[福建省]福建高级职称认定条件，福建 高级职称

福建省教师评职称条件

中小学教师正高级职称评审条件是福建高级职称认定条件：

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（一）遵守宪法和法律福建高级职称认定条件，具有良好职业道德和敬业精神。

(二)具备下列条件之一:

1.承担五年以上副高职务工作。

2.教学成绩卓著。

3.发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。

4.在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。

请问关于高级工程师职称评审的条件谁知道？（福建省）

高级职称评定条件

①大学本科毕业福建高级职称认定条件，从事专业工作十年以上福建高级职称认定条件，担任 中级职称 职务五年以上。 ②大学专科毕业福建高级职称认定条件，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

③中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

职称计算机要求：中级专业技术职务福建高级职称认定条件的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书；3、外语条件：参加A级考试

必须提前考福建高级职称认定条件了计算机和职称英语，发表过论文

每年6月开始，留意单位所在地的人事局的网站，就可以提交资料报评审的了

与户口所在地没有关系

教师怎样可以直接评上高级职称？

现在中小学教师想要评上高级职称，是非常困难的。在晋升了一级职称之后，辛辛苦苦工作很多年，很多老师都希望自己能顺利晋升高级。但现实是，限制的条件比较多，岗位指标比较少，所以造成了很多老师年年参与竞争，常常愿望落空的情况。 所以想直接评上高级职称，难度是非常大的。

1.中小学教师晋升高级职称，从基本条件上来说，任现职以来的时间、班主任工作的经历、学术论文或专著、教学教育情况等，这只是达到了及格线。 要增加竞争力，这些基本条件远远不够。

2. 由于竞争特别激烈，所以有些地方在现有的条件之外，又加了一些限定的条件 。比如有的地方要求要有支教的经历，有的地方有任现职以来班主任有五年工作经历等。到了学校，由于符合条件的人众多，指标太少。所以每个学校还会在原有基础上再加一些限定条件。这样下来，层层限定，有些老师连申报的资格都没有了。

3. 还有岗位限制 。不同层次、不同等级的学校，每个地区规定的高级教师岗位比例是不同的。比如像目前河南省，在岗位设置方面，在高级岗位调整的力度方面还是比较大的。

岗位的设定，才是最终的限定条件。没有岗位，不管有多少教师达到晋升条件，那都是没有作用的。

因此未来有望。

不知何谓直接评上高级职称。

一般教师，总是由初级到中级，中级到高级。

直接评上？是否中间可以缺一进程，比如从初级直接到高级的这种跳级飞升？

这种直接评定，本人尚未发现，即使破格，目前本人所看到的也只是评上中级后，五年未满，破格晋升高级而已。

本人理解，无所谓直接或间接评定，即使有人传引所谓教龄满多少年即可评定，如果真的有此政策，那么按相关政策评定（我们现在的所有教师都是按相关政策评定），也不能叫什么直接评定。

本人还认为，仅凭教龄即可评上高级职称是不可能的，这样，职称体现的就不是专业技术水平，仅仅成为了一种荣誉。

正高教师全国不到一万人，评上正高比评副高不知道难多少倍。全国符合要求，进副高的教师有500多万人。全国已评上副高又2百多万人。职称评定还有要完善的地方，客观地说还是相对公平的，公正的。主要苦于名额有限，老师望正高，副高无望。要想走捷径评上高级教室。1、入藏支教二年，回来破格参评高级教师。假如你有这样机会一定要抓住。硬件、软件不能太差。假如破格评你，你的教案错误百出。那也不会评你。 2、做好充分准备，积极参加各类学术教研活动。如今先期入围都是打分制。赛课获奖、研讨课、公开课等等，都有分值。如今60、70后教师打分打不赢80后教师的分数，原因就在此。老资格， *** ，以为工龄教龄长压死年轻人。不愿意接受安排的任务。打完分后，傻眼了。80后入围，60、70后出局。机会一次一次错过。 3、送评教案一定不能马虎，教案最容易找到你的错误。举例说明，如教学要素中教学目标，重点难点是教师自己确定的，不是依据课程标准和教参确定的。评委一旦发现核实，你必打下来。在参评年限内，一定要准备好一份优质的教案。 3、争取立功授奖，当劳模。省级以上的劳模，优秀教师，先进教育工作者，都会有破格评高级的机会。

先当上校长，会不会教学无所谓，只要会拆拆建建，直接可以评上高级，有多高就能评多高。

机遇都是留给有准备的人。评高级职称也是一样。

只不过，需要循序渐进。想评上高级教师，要先评上一级教师。如果一级教师都没评上，而想进高级，门都没有！

也就是说，高级教师是在一级教师的基础上评的，并且还要求在一级岗位上任职满5年。

现在，评高级，条件要求并不很高，但竞争激烈，优者上！

或许，每个地区要求的条件会不大一样。在福建莆田这边，如今参评条件、量化得分标准都是公开透明的，莆田教育网上可以查得到的，并且发放到各中小学学校。到评职称时，随机抽调评委库人员，组织评选，根据提供的材料逐一打分，之后累计，排名，按分数高低录取。评选时，当场亮分，由数十人组成的评委会，评委举手表决，因此，评分量化，现场考核等，就连片段教学的课题也是临时选文，抽签决定，还有评委也是临时抽调。总得来说，评选过程，客观公正，不存在，也无法进行暗箱操作。

那么，评上高级教师有什么条件呢？一、任职年限，在一级岗位满5年；二、班主任年限，累积得分；三、近五年的年度考核，合格以上，优秀加分；四、各级开课，市区级的加分；五、课题研究，要求前三名核心人员，区级以上加分；六、论文，CN论文加分；七、城镇的，支教1年；八、指导教师（学生），区级以上的加分；九、市区级骨干教师，加分；十、现场考核，论文答辩，或片段教学，60分合格以上，分数占20%计入总分……

总之，教师要达到那些条件，需要一些时日准备才行。并且不是条件达到就可以，是有职数限制的，是教师间的竞争，优者先上。

今年刚刚上岸成功，我有经验我来答这个问题！

小学教师一枚！11年多教龄！乡下5年！县城教书5年！职称开始没有敢想！2016年生了孩子之后觉得也不能那么颓废要给娃一个交代榜样的作用啊！于是拼命参加各种比赛！挣分挣分！不容易！今年消息公布中小学一级教师成功上岸！这也是我更高目标了吧中小学高级就不去想了！中小学一级（以前叫小学高级）上了我就当自己人生满足好了！下面来说说自己的经验！

1 抓住政策

我们自己本学校是没有评小高名额的，要想获得机会就必须要出去交流（到别的学校教学三年）在交流任教的学校还必须拿一个优秀称职，刚去的新老师想拿一个优秀真的是要杀出一片血路啊！唯一的办法就是多干活，啥活落身上都不要推，掉几层皮也要迎头而上，总会过去的！

2 多参加比赛

要评高级就要挣分啊记得上个学期我同事这样评价的：就仨瓜俩枣的分数还天天算[捂脸][捂脸]真的是每天找人算分！

如果你要参加比赛就每一次比赛都要提前做好准备！比如说要去评课比赛就要提前看看上那几节课，然后充分了解教材看看网上这篇课文的教案，那第二天现场评课就简单多了！评课的时候还要大胆发言！

只要是比赛可以积累分数的都要大胆参加，胆子练练就大了！也不要怕麻烦辛苦！

3 针对自己地区的标准来有针对性挣分

有的老师比较盲目，其实如果近两年要评高级可以把这一年的评分标准拉出来逐条对照，自己少哪一块就补哪一块的分数，虽然登第二年自己评的时候也会改动但是大改动也是没有的！

4 三两个知心好友

现在评个高级很不容易，每一个环节也不能差迟，这时候三两个知心好友就特别重要了！分享进度，抱怨内伤[捂脸]压力很大我们要自己学会和人分享压力！

如果之一年没有评上再连续评几年那是真的要崩溃的！所以要学习缓解自己的压力！

希望这些实战经验对大家有帮助！

吉林最新政策，在农村工作一线教师，三十年教龄，中级职称十年可以直接晋高级。原来是改革试点后的文件，学历中师25年，大专20年，本科10年。中级职称任职10，15年，有教学活动大奖，有论文，有课题，有市里模优（地级市）一项既可。2014年以前好使，2015.2016.2017.2018.不是这个了，有名额限制，必须有论文，还要答辩。2019又有新的说法。

从字面来看，到底是问初级职称教师还是问中级职称教师，让人一头雾水，准确的说应该是 中级职称教师怎样可以直接评上高级职称 吧？

对一线教师而言，但凡申报高级职称者，其学历、资历、教学工作量等，基本上是不存在问题的，教师要想由中级职称直接评上高级职称，关键看教学业绩、各种教学竞赛、年度评优评先等方面的荣誉是否够级别、够份量、够数量（ 难度比较大，据说，一般县级以上荣誉不大容易被一线教师争取到 ）；是否有结题课题（ 有的只需要校级课题 ）；是否有发表的学术论文（ 难度不大，只要稍作努力 ）等。

要想在众多竞争者中脱颖而出，就要求自己在任中级职称以后，就必须做好前期准备，尽量争取获得各种荣誉的机会（评高级职称，对所要求的一些资历，如班主任年限、支教经历、各类荣誉证及课题论文等，都要求必须是“任中级职称以来”的，任现职以前是无效的）。

教师要想直接评上高级教师，首先学历要达标，至少是大专毕业，更好是本科以上毕业;然后是评上一级教师满5年，更好有国家级荣誉，有国家级论文或科研成果任课工作量要够，担任班主任。

现延机会吧！

高级会计师职称评定条件是什么?

高级会计职称评定条件

（1）基本条件：

①报考高级会计师考试的人员应遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。

②考生应有良好的职业道德福建高级职称认定条件，并无严重违反财经纪律的行为。

③考生应热爱会计工作，并拥有相应的会计专业知识和业务技能。

（2）从业年限条件：

①若考生具备大学专科学历，获取福建高级职称认定条件了会计师职称后，需要满足10年从事与会计师职责相关工作的条件。

②具备硕士学位、或第二学士学位、或研究生班毕业、或者大学本科学历及获得学士学位的考生，应该在取得会计师职称后，须满足从事与会计师职责相关工作满5年的条件。

③具备博士学位的考生，取得会计师职称后从事与会计师职责相关工作满2年。

高会职称成绩要求

达到国家合格标准：国家线一般是60分，合格成绩在3年内全国参评有效。

达到省级合格标准：省市线一般集中在55-60分，合格成绩在报考省市内1年参评有效。

各个地区的省级合格标准略有不同，考生要关注所在地区的最新政策公告，千万不要以为没达到60分就不能参加评审了哦。

福建省职称评审条件

福建省职称评审条件如下：

1、中级职称评审工程师、政工师、会计师、经济师等的条件：

（1）学历、资历要求：具有大专或本科学历，取得助理级职称后，从事申报系列专业工作满4年；具有硕士研究生学历，取得助理级职称后，从事申报系列专业工作满2年；具有博士研究生学历，不受资历的限制；技能人才获得 *** 职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满3年。

（2）论文要求：取得助理级职称后，近四年发表的论文，正文不少于2500字，查重综合不超30%，单篇不超20%；发表于外部有效期刊杂志独著或合著之一作者论文1篇、发表于公司技术论文集独著或合著之一作者论文2篇。

（3）其他材料要求：技术工作总结一篇，2000字以上；助理职称证书扫描件；毕业证、学位证书扫描件。

2、副高级职称评审高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级政工师等的条件。

（1）学历、资历要求：具有博士研究生学历，取得中级职称后，从事申报系列专业工作满2年；具有本科或硕士研究生学历，取得中级职称后，从事申报系列专业工作满5年；技能人才获得高级 *** 职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满4年。

（2）论文要求：取得中级职称后，论文为近5年发表，正文不少于2500字，查重综合不超30%，单篇不超20%，发表于外部有效期刊杂志独著或合著之一作者论文1篇。

（3）其他材料要求：技术工作总结一篇3000--4000字；工程师职称证书扫描件及发文、毕业证、学位证书、任中层后全部任职文件扫描件；业绩证明材料扫描件。