教师评一级职称需要什么条件

具备博士学位；或具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上，可以申报一级教师。

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除满足以上条件外，申报一级教师还需满足以下条件：

1、具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

2、对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和动手能力，教学效果好。

3、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。

4、在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

以上内容参考  百度百科-中小学教师职称

[福建省]福建省一级职称评定的要求，福建省职称评定条件

福建初级职称评审需要哪些条件？

、 任职条件：1、 申报评审初级专业技术职务福建省一级职称评定的要求的人员，具有本专业中专毕业以上学历，从事专业技术工作4年以上。2、 申报评审中级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，担任初级专业技术职务4年以上福建省一级职称评定的要求；未具备初级专业技术职务的，从事专业技术工作10年（大专8年，本科6年以上）。3、 申报考核确认高级专业技术职务的人员，具有本专业大专以上学历，担任中级专业技术职务5年以上；未具备中级专业技术职务的，从事专业技术工作12年（本科10年、研究生7年以上）。 二、 申报人员应保送的材料1、 毕业证书原件（保证证书的真实性）2、 一寸彩照14张3、 身份证复印件2份、 任职条件：1、 申报评审初级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，从事专业技术工作4年以上。2、 申报评审中级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，担任初级专业技术职务4年以上；未具备初级专业技术职务的，从事专业技术工作10年（大专8年，本科6年以上）。3、 申报考核确认高级专业技术职务的人员，具有本专业大专以上学历，担任中级专业技术职务5年以上；未具备中级专业技术职务的，从事专业技术工作12年（本科10年、研究生7年以上）。 二、 申报人员应保送的材料1、 毕业证书原件（保证证书的真实性）2、 一寸彩照14张3、 身份证复印件2份

厦门一级教师职称评审要求

一级教师评定条件

一）学历资历

具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者：

1.具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上；

2.大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；

3.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）二级教师岗位任教4年以上；

4.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）二级岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2.对所教学科具有较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力、激发学生的潜能，教学效果好。较好地完成规定的教育教学工作任务；

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4.在培养、指导三级教师提高业务水平和

一级教师职称评定条件

一级教师职称评定条件如下：

（一）博士研究生毕业并获博士学位；

（二）研究生毕业并获硕士学位，从事中小学教育教学工作3年以上；或者研究生毕业并获硕士学位，取得二级教师职称并聘任二级教师2年以上；

（三）具备大学本科学历或取得硕士学位，取得二级教师职称并聘任二级教师4年以上；

（四）具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教取得二级教师职称并聘任二级教师4年以上；

（五）具备中等师范学历，在幼儿园、小学任教，取得二级教师职称并聘任二级教师5年以上。

不具备规定学历层次或体育、音乐、美术、英语、信息技术和心理健康教育等6个特殊专业（以下简称“特殊专业”），聘任年限达到相应要求，可破格申报一级教师职称。

第六条 申报一级教师职称人员，须具备下列能力和经历要求：

（一）专业知识和能力。具备本学科较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** 。掌握一定的现代教育技术，并在教学中正确运用。任现职以来讲授过优质课或观摩课，或被教研部门邀请开展过学科教学专题讲座。