请问福建省关于高级工程师职称评审对专业学历的要求

一、高级工程师申报条件：

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1、基本条件：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

2、理论水平

之一，具有系统、坚实的专业理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。

第二，对所从事的专业有深入的研究和独到的见解，在同行专家中具有较高的知名度。

第三，比较全面了解掌握本专业国内外新技术新工艺现状、新科技信息和发展趋势，具有对大型项目设计、评估、鉴定、组织实施的能力。

第四，比较全面掌握本专业相关法规、有关技术标准、技术规范和技术规程。

3、工作经历

任高级工程师期间，具备下列条件之一：

A、具有主持大中型工程技术项目或重点科技项目全过程的经历，并该工程或项目得到社会承认或取得重大经济效益。

B、具有将国内外先进技术或新理论应用于科研和生产实际工作、开拓新的应用研究领域或解决生产实践中重大技术问题的经历，并被证明是正确的。

C、具有组织编制本学科或本行业具有国内外先进水平的技术发展规划的经历；或具有撰写大型工程、重大科研课题立项论证报告的经历。

D、具有多年主持技术工作、指导高级工程师或研究生开展科研和技术工作的经历。

4、业绩能力

任高级工程师期间，具备下列条件之一：

A、主持或为主承担过国家科研攻关项目或国家重点科研项目，并获得相应的成果奖励。

B、主持或为主完成过二项以上省（部）级重点科研项目，并获得省（部）级以上的成果奖励。

C、主持或为主承担过二项以上大中型工程设计、生产项目，经成果验收与鉴定，并获得省（部）级以上的相关奖励。

D、主持或为主承担过本行业技术发展规划，得到省（部）级以上主管部门的认可，并在全行业推广应用。

E、主持或为主承担过二项以上大中型企业的规划设计、技术改造、技术引进创新、设备改进、成果产业化、提高产品质量或工艺水平等项目，并有突出成果，取得重大的社会、经济效益或得到省（部）级以上主管部门的肯定。

F、主持或为主承担过二项以上重点新产品的研制、设计、制造、安装或调试工作，取得显着成效，得到省（部）级主管部门的肯定。

H、主持或为主承担过国家及省（部）级行业技术标准、技术规范的制定工作，该标准或规范已在全国、全省或全行业范围实施。

5、专著论文

任高级工程师期间，撰写过下列著作或论文之一：

A、正式出版过10万字以上的专著。

B、在国家出版部门确认的重要专业公开刊物上发表本专业论文三篇以上。

C、在同行专家认定的国际性学术会议上宣读交流本专业论文二篇以上。

D、在同行专家认定的全国性学术会议上宣读交流本专业论文三篇以上。

E、撰写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告（总结）三篇以上，其中至少有一篇在行业内产生较大影响。

二、破格申报评审条件：

任工程师期间，取得下列业绩成果之一：

1、主持或为主承担的科技项目或工程项目获国家级科技进步奖、自然科学奖二等以上奖一次或省（部）级一等奖一次，或省（部）级二等奖二次。

2、在新产品、新技术、新 *** 、新工艺的设计推广应用中取得显著的经济效益和社会效益，经省（部）级以上主管部门鉴定认可。

3、在技术创新和科技成果转化以及在生产科研实践中，有较大的技术突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，为国内同行业专家与省（部）级以上主管部门认可。

4、在生产科研中，对生产的发展规划、技术创新措施、产品质量等重大问题起到关键性作用，明显地提高了生产能力和经济效益，为国内同行专家与省（部）级以上主管部门认可。

破格人员在具备上述条件之一时，其学历可适当放宽，论著可适当放宽，但必须在工程师职务上工作五年以上，并在近两年的考核中至少获得一次优秀等次。

厦门华厦学院是几本院校？

教育部门并没有划分厦门华厦学院是二本还是三本福建省科技厅高级职称，毕业证上只有本科和专科之分福建省科技厅高级职称，是几本只是民间的说法。厦门华厦学院在福建是本科批次招生，我们通常认为厦门华厦学院是本科大学。如果你不是福建考生，厦门华厦学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说厦门华厦学院是二本大学。

1、院系专业

校设有检验科学与技术系、信息与机电工程系、商管系、健康管理系等6个系，开设食品质量与安全、制药工程、环境科学与工程、通信工程、物联网工程、物流工程等15个本科专业，以及机电一体化技术、计算机 *** 技术、金融管理等8个专科专业。

开设专业有福建省科技厅高级职称：会计、会计与统计核算、财务管理、会计与审计、、工商企业管理、电子商务、市场开发与营销、旅游管理、计算机 *** 技术、应用电子技术、微电子技术、药品质量检测技术、食品分析与检验、食品营养与检测、数字媒体技术、多媒体设计与 *** 、环境艺术设计、文秘等专业。

2、师资力量

学校共有专任教师315人，生师比16.26福建省科技厅高级职称：1，副高级专业技术职务以上的专任教师125人，占专任教师的39.68%;具有硕士以上学位专任教师148人，占专任教师总数的46.98%;“双师型”教师150人，占专任教师的47.62%。 *** 教师82人，约为专任教师的26.03%。

3、重点专业

福建省高等职业教育示范专业福建省科技厅高级职称：财务管理。

[福建省]福建省科技厅高级职称，福建省科学技术厅厅长

福建省科技厅厅长叫什么名字

丛林（厅党组书记、厅长）

性别福建省科技厅高级职称：男 民族福建省科技厅高级职称：满 籍贯：辽宁沈阳 出生年月：1954.11 学位学历：博士研究生 职称：研究员

主持省科技厅党组与厅行政全面工作。

主管科研条件与财务处、社会发展科技处。

主管省知识产权局、省微生物研究所、省海洋研究所、省武夷山生物研究所、省科技开发中心、省科学器材中心、省科学器材进出口公司。

杜民（厅党组成员、副厅长）

性别：女 民族：汉 籍贯：福建惠安 出生年月：1955.10 学位学历：博士研究生 职称：教授

分管基础研究处、科技成果与技术市场处（奖励办）、对外合作处。

分管省测试技术研究所、省对外科技交流中心、省亚太地区食用菌培训中心。

李堂杰（厅党组成员、副厅长）

性别：男 民族：汉 籍贯：福建长乐 出生年月：1953.8 学位学历：博士研究生 职称：副教授

分管办公室、人事处。

分管省科技信息研究所、省科技管理干部学校、省科技档案馆。

何静彦（厅党组成员、副厅长）

性别：女 民族：汉 籍贯：福建泉州 出生年月：1963.5 学位学历：硕士研究生 职称：助理研究员

分管发展计划处、高新技术与工业科技处。

分管省科技型中小企业技术创新资金管理中心、省高新技术创业服务中心。

周世举（厅党组成员、副厅长）

性别：男 民族：汉 籍贯：福建长乐 出生年月：1962.11 学位学历：博士研究生 职称：副研究员

分管政策法规处、农业科技处。

分管省星火计划办公室、省科技发展研究中心、省农牧业科研中试基地。

罗旋（厅党组成员、省知识产权局局长）

性别：女 民族：汉 籍贯：广东大埔 出生年月：1952.8 学位学历：大普 职称：主治医师

主持省知识产权局全面工作。

马士敏（厅党组成员、纪检组长）

性别：女 民族：汉 籍贯：江苏灌云 出生年月：1955.10 学位学历：省委党校大学学历 职称：政工师

分管监察室、机关党委。

教授大讲堂|吴锡麟教授：实践是检验学术调查的唯一标准

吴 锡 麟：耕地基准地价评估技术与实践

11月16日晚上，“教授大讲堂”系列讲座第十一讲《耕地基准地价评估技术与实践》在工科大楼B座101教室揭开序幕，来自海洋学院的吴锡麟教授担任本次讲座主讲，一场实践与学术相结合的旅程开始了。

吴锡麟教授是海洋学院地理系教授，高级工程师，现任闽江学院规划设计与不动产研究所所长，闽江学院高级职称评定学术委员会委员，受聘福建工程学院环境工程专业咨询委员会委员。福建省科技厅、福建省委组织部和厦门市委组织部专家库成员。

吴教授先后以项目负责人或主要成员承担了国家、省市级科研项目20余项，主持服务地方社会经济建设的项目30余项。

“耕地的规划与评估是落实十三五期间耕地制度的重要基石。”吴教授在讲座的开始为我们阐述了此次讲座内容的着重点。作为理科应用类讲座的主讲教授，吴教授逻辑缜密、有条不紊，将理科精神贯穿整场讲座的始终。

此次讲座主要内容为耕地基准地价评估的目的和意义、耕地基准地价内涵的界定、估价 *** 与技术路线、样点调查与样点地价测算、定级指数估价模型建立与基准地价评估、宗地价格影响因素修正系数表编制等六大方面。

吴教授将六大内容一一展开，向我们做出了精细的讲解。从耕地地价评估的概念，目的，意义到评估的对象， *** 和技术路线，整场讲座犹如一条畅通的生产线，系统又通俗，使听众对于本场讲座的专业知识有了一个整体的了解。

“实践是检验学术研究的唯一标准”，吴教授向我们展示了他带领学生在田间实地调研和建阳区耕地基准地价评估外业调查问卷的图片，阐述了样点选取的 *** 和技巧，点明了实践在评估调查中不可替代的重要性。

为了让同学们可以更加深入理解评估的计算过程，吴教授为现场同学算起了单元地价，现场互动氛围热烈。讲座结束之后，吴教授深入学生讨论组，为同学们解疑答惑，提供 *** 性指导。吴教授待人亲和，语言幽默，深受同学们的喜爱与尊敬。

讲座拉下帷幕，但余味依存，前来听讲座的同学继续组团讨论刚才的讲座内容。“吴教授用理论和实践相结合的方式，先介绍了耕地评估的一些理论，再根据实际案例来进行讲解，所以比较容易理解，对我今后的专业学习有很大的帮助。”16级人文地理与城乡规划曽慧文同学高兴地说道。16级人文地理与城乡规划的肖顺达同学也表示：“讲座内容很充实，介绍了目的、意义、内涵、技术路线等等，对于评估的影响因素特征等问题讲的很完整，受益匪浅。”