[福建省]福建档案管理职称培训，福建档案培训网

福建省人民 *** 废止1980年至1999年部分规范性文件目录

（一）主要内容已被新颁布的法律、法规、规章或规范性文件所代替的（共198件）；

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1．下达《关于财政预算管理体制的若干暂行规定》的通知　（闽政〔1980〕11号）

2．关于颁发《福建省产品质量监督和检验管理实施办法》的通知　（闽政〔1980〕24号）

3．批转省科委关于贯彻执行《工程技术干部技术职称暂行规定》的意见的报告　（闽政〔1980〕37号）

4．关于发布《关于保护电力线路安全的通知》的通知　（闽政〔1980〕49号）

5．贯彻《国务院、中央军委关于加强民兵武器管理，防止枪支弹药被盗的通知》的意见　（闽政〔1980〕50号）

6．批转《福建省生产、修理计量器具管理办法（试行）》的通知　（闽政〔1980〕73号）

7．对外经济工作有关政策补充规定的通知　（闽政〔1980〕111号）

8．关于集体企业工商所得税实行比例税制规定的通知　（闽政〔1980〕综1137号）

9．关于认真贯彻执行新婚姻法的通知　（闽政〔1981〕003号）

10．福建省人民 *** 关于贯彻《国务院关于切实加强信贷管理，严格控制货币发行的决定》的通知　（闽政〔1981〕014号）

11．关于保护矿产资源的紧急通知　（闽政〔1981〕030号）

12．关于贯彻执行《会计干部技术职称暂行规定》的实施细则的通知　（闽政〔1981〕46号）

13．批转省商业厅《关于严禁石油产品自由买卖，切实加强管理工作的报告》　（闽政〔1981〕55号）

14．关于执行《中华人民共和国枪支管理办法》的通知　（闽政〔1981〕64号）

15．关于市场管理的暂行规定　（闽政〔1981〕65号）

16．关于加强防洪堤管理确保江河安全泄洪的通知　（闽政〔1981〕68号）

17．关于杀虫脒农药的使用规定和禁用限期的通知　（闽政〔1981〕69号）

18．批转省机关事务管理局《关于党政机关公务用车配备和使用的试行规定的报告》和《关于省直机关干部、职工住房标准的试行规定和住房管理办法的报告》的通知　（闽政〔1981〕72号）

19．关于认真整顿奖金，正确实行奖励制度坚决制止滥发奖金的若干规定　（闽政〔1981〕89号）

20．颁发《福建省农村工商税收征收办法》和《城镇集体企业工商税收的若干规定》的通知　（闽政〔1981〕111号）

21．关于印发《福建省对外经济贸易有关政策措施的补充规定》等六个文件的通知　（闽政〔1981〕125号）

22．关于抓紧处理好山林纠纷的通知　（闽政〔1982〕2号）

23．关于野外地质队占用耕地、林地补偿标准的暂行规定　（闽政〔1982〕7号）

24．福建省农林特产税征收规定　（闽政〔1982〕17号）

25．关于加强查私罚没收入管理的暂行规定　（闽政〔1982〕43号）

26．关于批转省人事局《关于进一步加强退休干部管理工作的意见》的通知

　（闽政〔1982〕44号）

27．关于印发《福建省地方外汇收支管理暂行规定》的通知　（闽政〔1982〕51号）

28．关于认真贯彻《国务院关于严格控制农村劳动力进城做工和农业人口转为非农业人口的通知》的通知　（闽政〔1982〕60号）

29．关于制止乱收费、整顿非商品收费的通知　（闽政〔1982〕61号）

30．颁发《关于贯彻执行〈统计干部技术职称暂行规定〉的实施细则》的通知　（闽政〔1982〕62号）

31．关于转发中国银行福州分行“关于审批《福建省地方短期周转外汇贷款暂行办法》的报告”的通知　（闽政〔1982〕综69号）

32．关于贯彻执行《外语翻译干部业务职称暂行规定》实施细则的通知　（闽政〔1982〕70号）

33．关于颁发“福建省个体开业行医管理暂行办法”的批复　（闽政〔1982〕综72号号）

34．福建省人民 *** 关于计划生育几个具体政策的规定（试行）　（闽政〔1982〕73号）

35．颁发《福建省人民 *** 关于企业安全生产责任制的试行规定》的通知　（闽政〔1982〕76号）

36．关于贯彻执行《国务院关于严格制止企业滥发加班加点工资的通知》的意见　（闽政〔1982〕79号）

37．批转省财政厅《关于企业财务检查中各种违纪事项财务处理的具体规定》的通知　（闽政〔1982〕82号）

38．关于贯彻国务院发布的《企业职工奖惩条例》的实施意见　（闽政〔1982〕93号）

39．关于改进城镇集体企业征收工商所得税的规定　（闽政〔1982〕105号）

40．关于维护学校正当权益保障教师人身安全的布局　（闽政〔1982〕108号）

41．批转省公安厅《关于加强建筑防火设计管理意见的请示报告》的通知　（闽政〔1982〕110号）

42．关于发布《福建省贯彻国务院〈合理化建议和技术改进奖励条例〉的实施细则》的通知　（闽政〔1982〕126号）

43．批转省分行贯彻人民银行总行《关于加强金融管理打击走私贩私等经济犯罪活动的几项规定》报告的通知　（闽政〔1982〕129号）

44．关于贯彻国务院《工商企业登记管理条例》的通知　（闽政〔1982〕130号）

45．关于进一步加强华侨、港澳同胞进口物品和查缉没收物资管理的补充规定　（闽政〔1982〕134号）

46．关于严禁海上走私贩私活动的布告　（闽政〔1982〕138号）

47．关于批转省卫生厅、省农业厅《关于加强狂犬病预防工作的报告》的通知　（闽政〔1982〕142号）

48．转发《关于贯彻执行〈经济专业干部业务职称暂行规定〉的实施细则》的通知　（闽政〔1982〕143号）

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如何报考档案管理员资格证

一、档案管理员资格证报考条件

（一）根据《XX省档案专业技术资格考试暂行规定》福建档案管理职称培训，参加档案专业技术资格考试人员应具备下列基本条件：

1、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法福建档案管理职称培训；认真贯彻执行党和国家有关档案工作的方针、政策和法律、法规，履行岗位职责，恪守职业道德;

2、按有关规定，参加档案专业继续教育培训，取得相应的继续教育证书。

(二)大学专科及中专毕业的人员，需参加档案管理员资格考试。除具备上述基本条件外，还应在毕业后从事档案工作满1年。

(三)参加档案助理馆员资格考试的人员，除具备上述基本条件外，还应具备下列条件之一：

1、大学本科毕业后，从事档案专业工作满1年福建档案管理职称培训；

2、大学专科毕业后，从事档案专业工作满2年，或大专毕业担任管理员职务满1年；

3、中专毕业后，从事档案专业工作满4年，或中专毕业担任管理员职务满3年。

(四)参加档案馆员资格考试的人员，除具备上述基本条件外，还应具备下列条件之一：

1、取得博士学位；

2、取得硕士学位，从事档案专业工作满1年；

3、取得第二学士学位或研究生班毕业后，从事档案专业工作满2年；

4、大学本科毕业后，从事档案专业工作满4年，或大学本科毕业担任助理馆员满3年；

5、大学专科毕业后，从事档案专业工作满6年，或大学专科毕业担任助理馆员满4年；

6、中专毕业后，从事档案或相近专业工作满15年，且担任助理馆员满4年；

7、原已评聘非档案系列中级专业职务，现从事档案专业工作满1年且业务考核合格者；

8、原已评聘非档案系列助理级专业职务任职满4年，且从事档案专业工作满1年，业务考核合格且具有大专以上学历者；中专毕业，除具备上述条件外，还需从事专业工作满15年。

二、考试时间、科目及答题方式：

档案专业技术资格考试分为中级（档案馆员）、初级（档案助理馆员和档案管理员）两个级别。

考试科目为《基础理论知识》和《档案工作实务》。

考试采取闭卷方式，用蓝色或黑色钢笔（或圆珠笔、签字笔）在试卷上作答。考试科目：《基础理论知识》 、《档案工作实务》 。

三、档案管理方面可以考的证有档案岗位从业资格证、档案职称证。

1、档案管理的对象是档案,服务对象是档案利用者，所要解决的基本矛盾即是档案的分散、零乱、质杂、量大、孤本等状况与社会利用档案要求集中、系统、优质、专指、广泛之间的矛盾。社会对档案需求的满足程度取决于档案管理水平的不断提高，档案管理水平则要适应不断增长的社会需求。

2、二者处在从不适应到适应的不断矛盾过程中，从而推动档案管理工作向前发展。从几千年档案管理的历史来看，档案管理是由非独立系统到独立系统、由简单管理到复杂管理、由经验管理到科学管理、由手工管理到计算机管理、由封闭系统到开放系统而发展的。

扩展资料：

档案管理无论对于 *** 部门还是企业单位来说，都是一项非常重要的工作。档案工作不是简单地保管“保密资料”，健全档案管理工作不仅可以保守企业的商业秘密，还可以通过开发利用档案信息资源，为企业提供强有力的信息支撑和管理支持，是推动企业发展的重要组成部分。

档案管理师具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能够在企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理及研究工作。

参考资料：档案管理员百度百科

2022年福建档案管理员考试时间

5月26-27日。

2022资料员考试时间：时间一共分两期，一期时间为5月26-27日，二期为11月10-11日，都是需要在当地市建委报名。

福建省档案条例

之一条 为了加强对档案的管理和收集、整理工作，有效地保护和利用档案，为经济建设和社会发展服务，根据《中华人民共和国档案法》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 本省行政区域内的机关、团体、企业事业单位和其他组织以及公民，在档案管理活动中应当遵守本条例。第三条 县级以上地方人民 *** 档案行政管理机构负责管理本行政区域内的档案事业，并对本行政区域内机关、团体、企业事业单位和其他组织的档案工作实行监督和指导。

乡、民族乡、镇人民 *** 以及城市街道办事处应当设立档案室，指定人员负责管理本机关的档案，并对所属单位和村（居）民委员会的档案工作进行监督和指导。

村（居）民委员会应当加强档案管理，做好档案的收集、整理、保管和利用工作。第四条 地方各级人民 *** 应当将档案基础设施、国家档案资源、档案信息化等档案事业的建设列入本级国民经济和社会发展计划以及本级财政预算，保障档案事业的发展。

地方国家综合档案馆馆库应当符合国家规范要求，未达到要求的，本级人民 *** 应当制定建设规划，限期达到要求。

机关、团体、企业事业单位应当配备必要的人员和设施，加强档案的管理和利用工作。第五条 县级以上地方人民 *** 档案行政管理机构应当根据当地经济建设和社会发展的需要，组织档案信息资源的研究与开发利用。

各级各类档案馆应当充分开发馆藏档案信息资源，采取多种方式为社会服务，增强档案服务的实效性。

机关、团体、企业事业单位和其他组织保存的档案，除涉及国家安全、国家重大利益以及必需保密的以外，应当按照国家有关规定向社会提供利用。第六条 机关、团体、企业事业单位和其他组织应当依照国家有关规定，确定本单位文件材料的归档范围和保管期限，报经同级人民 *** 档案行政管理机构核准后实施。

在公务活动中形成的应当归档的文字、图表、声像等材料，由本单位的业务或者文书机构负责收集、整理，向本单位档案机构或者档案工作人员移交，集中管理，任何部门和个人不得拒绝归档或者据为己有。第七条 机关、团体、企业事业单位和其他组织应当依照国家规定，按期向有关地方国家档案馆移交档案；地方国家档案馆应当依法接收档案。对重要的或者具有较大现实利用价值的档案，经地方国家档案馆与档案形成单位协商，可以提前接收。

向地方国家档案馆移交、捐赠、寄存不属于国家所有的档案的单位和个人，对其档案可以优先和无偿利用。向国家捐赠有保存价值档案的，当地人民 *** 或者接受捐赠的档案馆应当予以表彰或者奖励。第八条 实行档案登记制度。县级以上地方人民 *** 档案行政管理机构按照规定，对机关、团体、企业事业单位和其他组织从事档案工作的机构、人员、库房设备、馆（室）藏量、档案管理的基本情况以及应当予以登记的其他事项进行登记。档案登记办法，由省人民 *** 制定。第九条 在本省行政区域内举行的重大政治、经贸、科技、教育、文化、体育等活动以及跨地区、跨行业和全国性、国际性的重要会议，主办或者承办单位应当按照规定建立档案，并在活动、会议结束后六十日内，向所在地县级以上地方人民 *** 档案行政管理机构办理档案登记。

机构改革、行政区划调整、国有企业事业单位资产与产权变动的单位，由其主管部门向所在地县级以上地方人民 *** 档案行政管理机构办理档案登记，并按照国家规定做好档案处置工作。第十条 重点建设项目的建设单位和重大科研项目的承担单位应当及时建立档案，加强档案的规范化管理。

在重点建设项目竣工验收和重大科研项目成果鉴定后三个月内，建设单位或者承担单位应当将档案的整理、保管情况报同级人民 *** 档案行政管理机构备案，并按照国家规定将档案移交有关国家档案馆保存。

省级以上重点建设项目和重大科研项目的档案资料，应当按照规定送省级国家综合档案馆保存。第十一条 省人民 *** 档案行政管理机构应当按照国家有关规定，统一档案信息化建设的数据标准，规范档案信息化管理。第十二条 各级各类档案馆以及机关、团体、企业事业单位和其他组织应当推广使用全省通用的符合国家和本省规范标准的档案管理软件，加强档案信息化建设。

机关、团体、企业事业单位应当建立健全电子文件与电子档案的管理制度，加强对电子文件形成、归档和电子档案的管理。

福建省档案管理员资格考试是什么时候？

这种考试各地区政策是不一样福建档案管理职称培训的

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如何做好中学档案管理

导语：档案是反映各个历史时期、历史面貌的真实记录。档案工作是学校教育事业重要的组成部分。一个学校的发展轨迹、文化积淀、管理水平、办学特色，常常可以从档案中反映出来。

如何做好中学档案管理

一、中学档案管理的现状

1.种类繁多，利用率

。“麻雀虽小，五脏俱全”，一个学校就是一个大社会，在这个大社会中，形成的材料种类非常多，它几乎囊括了所有种类的档案，即文书档案、教学档案、科技档案、科研档案、基建档案、财会档案、声像档案、实物档案等等。

所以学校档案门类多，内容复杂。但是中学工作主要是以教学为主，领导主要是抓教学，虽然档案工作也在开展，由于档案本身的特点是时效性差、利用率低，加之领导重视不够，导致档案的价值得不到充分的体现。

2.管理工作被动，缺乏主动性

在当前市场经济条件下，学生的成绩和学校的升学率倍受“宠爱”，而档案工作不同于其他工作，它不能够马上产生经济效益，人们对档案工作也不重视，这种情况在整个档案界普遍存在。况且在以教学为主要活动的学校工作中，平时又要应付各种各样的检查和评估，档案的收集工作往往是被动的，材料不齐全，难以及时归档。档案工作开展缓慢，缺乏积极主动性。

3.管理人员专业性不强，缺乏经验

多年来，由于高校开设档案专业的班级较少，培养的档案专业人才与岗位需求失调，这就造成很多单位不可能招到档案专业人员，再加上学校的主管部门不重视，中学管理档案的大多不是专业人员，很多是老师转岗或 *** 的，这样的现实，使得中学档案管理人员专业性不强，缺乏必要的理论指导。

二、中学档案的利用需求

1.学校本身的教学需要

学校最主要的活动就是教学活动，围绕着教学活动产生了各种各样的材料，这就是中学档案收集的主要范围。比如教学方面，针对老师教学中复习的.需要，教务处把每一个备课组每一次考试前出的试卷，考试中出现的问题，考试后质量分析等都集中起来按学年度归档，极大方便了老师的教学、查阅等工作。

再比如德育方面，在学生毕业的时候展示出学生三年来活动的图文资料。按照这方面的需求，就要求平时做好这方面材料的收集，作为德育活动的档案。学校档案的种类繁多，在专 *** 档案工作人员有限的情况下，学校应根据教学的需要，组织专人各自负责一方面的档案收集、整理工作，让全体教师充分利用学校档案的有利条件，助力做好教学工作，将被动的档案工作化为主动。

2.教师评聘职称的需要

在中学，教师的主要任务是教学，当然在教学过程中，教师评聘职称也是教师重要的任务之一。为了老师评聘职称的需要，建立教师业务档案是每个学校档案工作中的重要组成部分。

我校建立教师业务档案，是以每个老师为单位，按照职称评定的需要收集相应的材料，这些材料包括：教师基本情况登记表(各种学历、学位证书、教师资格证书、任职资格证书、普通话、计算机等级水平考试、继续教育等等复印件);承担教育教学基本情况表(任教班级、担任班主任、教研组长、备考组长、行政职务等证明材料);承担教科研情况表(论文获奖、汇编、担任课题等);获奖情况(获奖文件、证书等等复印件)。每学年度考核时，将每位教师当年晋级、获奖、继续教育培训等材料更新情况补充到个人的业务档案中，为老师日后评职称提供方便。

3.编撰校史的需要

我校是一个有一百二十多年历史的百年老校，办学历史悠久，但是由于历史原因，以前领导重视不够，导致以前的档案没有得到很好的保存。为了吸收历史教训，我校在2012年决定编撰《毓英园》这一校刊，每学期一期，把一学期开展的重要活动以图文的形式编撰下来，包括：功勋人物、校园动态、探索园地、校友之窗、榕树下、光荣榜、心灵驿站等栏目，围绕这一刊物平时收集材料，基本上囊括了一学期学校的重要活动，材料齐全。

4.其他特殊需要

我校是福建省体育传统项目(排球)重点培养学校，同时还是省毒品预防教育基地示范校等等，根据学校的办学特色，收集特色档案。按照每个特色项目验收的标准来收集整理档案，为日后复查或学校做宣传展览提供详实的材料依据。另外，外部对于学样档案工作的依赖也很多，如校友需要，由于我校历史悠久，校友很多，遍布海内外，每年校友联谊活动特别多，为此专门收集整理校友档案，比如校友活动照片，校友活动材料，校友荣誉录，知名校友档案等等。

三、针对需求加强中学档案的管理

1.提高认识、统一规范

档案即是宝贵的历史史料，查阅档案可以知现在。学校档案工作是一项综合性的工作，它不是某一个处室，某一个人员的工作，它贯穿在整个学校工作当中，所有人都与它有关，不管老师还是学生都与之有关联。

因此，从校级领导到中层行政，再到专任老师，再到学生都必须有档案意识，都要加入到学校档案的工作当中。有了这个意识，就必须有一个统一的规范，根据《档案法》的相关规定，我们学校按照自己的办学特色，制定了《毓英中学各处室 *** 档案员工作职责》、《毓英中学各处室归档范围和保管期限》、《毓英中学档案分类大纲和编号 *** 》、《毓英中学教师业务档案归档范围和保管期限》、《毓英中学体育传统项目(排球)归档范围和保管期限》、《毓英中学知名校友档案归档范围和保管期限》等等。

2.针对需求、建立特色

针对不同的需求，我校建立了与之相一致的特色档案。学校最为重要的档案工作便是学生的学籍档案管理，我们在做好常规学籍档案的整理、归档工作之外，还利用学籍档案做好毕业生的跟踪， *** 毕业生花名册以便做好校友档案，为开展校友活动提供依据。

另外，根据我校是省体育传统项目(排球)重点培养学校，我们建立了与之一致的特色档案，这为每年体育传统校的检查验收，对外交流，总结经验提供了极为便利的条件。

3.积极主动、发挥实效

学校的各种档案蕴藏着十分丰富的价值，中学档案工作人员要积极主动地查找整理出学校更具特色的历史档案资料，编辑成各种媒介，开放式地供学校的教师和学生观赏，会使档案发挥出更多的功效。

同时，学校领导和档案工作者应该创新档案工作思路，以充分利用现有学校档案服务于学校各部门工作，服务于学生的德育工作，让优秀的学校档案成为爱国主义教育的新阵地。只有我们抓住档案辅助和促进学校发展这一目标，沿着“需求”将工作开展下去，中学档案工作才有动力。

按需求来做，学校档案工作就不会处于被动状态，而是获得大家的认可，使其发挥出更大的实效，同时也会促使中学档案工作做得更好，全面为学校各项工作服务。

总之，中学档案工作由于其种类繁多，加之领导重视不够，档案管理人员素质不高，各个学校档案管理经验很少相互交流，严重滞后了中学档案工作的进步，针对本校的需求来加强档案工作的管理，建立本校特色档案，对促进学校档案工作的发展具有重大的意义。