[福建省]福建港航中级职称申报范本，福建港航中级职称申报范本图片

怎么写中级职称评定专业技术工作能力和业绩报告？

专业技术工作能力主要是写您在所从事的工作中的表现，比如是否可以胜任该工作、掌握什么技能、参加过什么相关培训等等。总之，这一部分主要是表现您在工作中能够很好的完成工作这个意思。

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业绩就是你从事该项工作以来所获得的各种奖项。奖项越多，对于你评职称越有利。

在填写职称表中有专业工作能力、和专业工作业绩。这主要的是要你填写你自己的专业工作当中的具体能力、技术掌握的情况，也就是说你在该专业中的知识你好。至于说专业工作业绩那是指你在自己的工位上做了哪些事情，有哪些突出的表现等。

中级职称如何申报

大专以上学历。专科毕业证5年福建港航中级职称申报范本，本科毕业证4年后就可报考。

中级职称申报理由怎么写

申报中级职称时，你要从任初级以来的工作情况详细汇报一下，出过什么作品文章和获奖情况以及你在工作中和专业职称有关的成果，要写细致点为好，也就是对自己多加肯定，更好是发表的文章能说明自己的专业水平，工作中创新改革的思路被单位采纳的事情也可以总结一下，或一些好的建议得到领导肯定和好评，更好是有附件材料才有说服力。

写作点拨：结合公司薪酬体系，全员薪资现状；比照个人的岗位职责、岗位要求、工作表现、后续发展等方面；并参照公司的薪酬制度讨论稿中对于主管级以上薪酬等级的考评变动原则来写，例文如下：

Xxx总：

您好!

随着我公司的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，我对公 司的同事

们产生了深厚的感情，我喜欢公司的企业文化，喜欢公司的工作氛围，喜欢公司的每一个伙伴们。我给予了他们的同

时，他们也给予了我更多。

我感谢公司 领导对我的栽培和帮助，我非常的信任你们。基于对公司的热爱和对领导的

信任，鉴于现在的工作职责范围和工作强度，我希望能进一步向销售经理这项职位发展。

良木择禽而栖，人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，才能为企业创造更大的价值。

如果公司不给予员工

一个良好的发展空间与相应的信任，那么公司整个的运作模式也将停滞不前，得不到良好的发展。

在 这里我不用说自己工作做的怎么样、工作态度怎么样，因为您是我的

直接领导，这些您应该非常了解，您甚至可以从员工们那里得到对我的评

价。

提出这样的升职要 求，并不是“居功自傲”，我所付出的谈不

上“功”，所以请不要误会我的本意，我只是实话实说。我相信，只要付

出，就会有收获!

如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职要求，我诚

恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。

也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此

怠慢工作，这是我的知识和修养要求我应该做到的。

此致

敬礼!

中级职称业务自传范本

哈哈！还真能碰上路桥专业的哈！缘分啊！~ 业务工作总结(自传) 本人从200x年x月任公路工程助理工程师资格至今，在政治思想、工作等方面作如下总结。 一、在政治思想方面该段落你根据目前和以前的政治形势和精神、政策表明你的态度写一些就行了，因为要提到路线、方针、伟人名字一类的东西无法审核通过，所以我就删除了，你自己看着编一些就行了哈。 二、在工作方面从被批准为公路工程助理工程师以来，在工作上积极主动，认真履行工作职责，勤奋工作，加强学习专业理论知识，在实际工作中不断提高自己的业务能力和工作水平。现将参与、主持、独立完成的工程项目和工作总结如下：1、200x年x月至200x年x月和—库高速公路建设阶段，本人参加了部分合同段以及执行办驻地实验室的实验及现场检测工作。主要负责水泥、混凝土以及建材力学试验部分的实验检测工作，在工作中能认真履行职责，坚持原则，效果良好。2、200x年x月参加了公路局的路况普查工作，主持了库尔勒、阿克苏、阿图什、喀什、和田及叶城等六个总段管辖的沥青路面公路进行车载平整度数据采集工作，历时近两个月，检测里程2000多公里。在检测中能认真负责，根据规范要求详细准确测量路面平整度数据，保障了路网数据真实可靠。得到了公路局相关部门对本次工作的肯定。3、200x年x月配合武汉理工学院的桥梁专家对G314线孔雀河（钢管拱结构）大桥进行安全性质量评估检测。此次检测中对大桥的引桥墩柱、桥面梁板进行了一系列的静载和动载强度检测，给后期孔雀河大桥的强度加固提供了有效的科学依据。在此次工作中能认真负责，坚持原则，得到了专家们的好评。4、200x年x月至200x年xx月连续两年参加了公路局（库尔勒公路总段所属）危桥改造工程项目执行办工作，时任质量监督员。主要从事桥梁建设中所需的原材料的试验检测工作、对建设中的各项工序的监督以及质量的严格控制等，按时按量的完成了当年的危桥改造工程。在工作中能认真履行职责，坚持原则，工作效果良好。5、200x年x月至200x年x月参加了公路局“冷补材料在新疆公路养护中的应用技术研究”项目课题的试验工作，对掺配冷补添加剂后的冷补沥青性能与基质沥青的性能进行了大量实验、比较、分析。配制出了各种规格的冷补沥青混合料并进行路用试验，完成了公路局安排的冷补沥青混合料路用试铺的后期跟踪检测。提供了有效的科学依据。6、200x年还参与了库尔勒公路总段的“必可法”桥涵补强维修技术的推广和应用，为取得粘结剂对混凝土构件的粘结效果以及粘结强度的实验做了大量的实验工作，并取得了良好的效果。7、200x年x月初参加了中国路桥总公司对吐-乌-大公路路况调查中落锤式弯沉数据的采集工作部分。亲自操控新疆范围内仅有3台的具有国际先进水平的丹麦产8100型落锤式弯程仪对检测路段进行了认真仔细的数据采集，在检测中能认真负责，根据规范要求详细准确测量路面各项数据，保障了数据真实可靠。对我们提供的检测数据的精确度予以肯定。8、200x年x月至200x年xx月参加了巴州交通局农村公路建设工程（库尔勒市交通局）质量监督办公室的工作，时任质量监督员，主要负责工序交验、工程质量控制、工期控制、交工验收等现场监督的工作。在当年的工作中主要监督的库尔勒市至恰尔巴格镇至上户镇公路，全长38.37公里，三级公路，完成36.8公里的路基，30公里柏油路面，109道涵洞,一座小桥。路基、路面、桥涵分别完成总量的94%、69%、52%。全年改建完成农村公路609公里，乡乡通公路，90%以上乡镇通了油路，55%以上行政村通公路。在对农村公路质量监督的工作过程中能认真履行职责，坚持原则 ，工作效果良好。9、200x年x月抽出10天时间对我总段参加交通厅举办的“养护职工技能大比武”的选手进行了试验及检测部分的培训工作，在当年的比赛中我总段选手们取得了个人第五和第七以及团体第四的好成绩。充分发挥了本人在实验检测方面的专长。10、200x年x月至200x年x月参加了巴州交通局农村公路建设工程（库尔勒市交通局）质量监督办公室的工作，时任质量监督员。在今年的工作中，主要监督的是去年开工续建的项目以及库尔勒市包头湖农场至普惠农场改建公路工程，目前该项工程仍在继续中。在工作中能认真履行职责，坚持原则，工作效果良好。11、200x年x月底至今参加了S325线73+180小桥的施工技术工作，从便道的施工开始到目前即将完工的3个多月当中，在工作中能认真履行职责，坚持原则 ，我配合总工一起在每个技术环节以及工序中严格把关，使得该坐小桥的施工质量得到了充分保证，工作效果良好。 三、论文发表情况：1、独自完成的《浅谈道路桥涵桥面铺装早期破坏成因及处理 *** 》论文于2009年3月发表在《建设者》2009年第3期（总第63期）刊号为：CN21-1506/D 2、独自完成的《浅谈沥青路面裂缝的成因以及防治措施》论文于2009年5月发表在《民营科技》2009年第5期（总第110期）刊号为：CN53-1125/N 四、参加专业学习及培训情况2002年9月—2005年7月在新疆工业高等专科学校道路工程与建筑专业接受了为期三年的函授教育，取得相关大专学历并颁发了毕业证书。2007年1月参加《公路工程试验检测员培训班》学习，通过了考试取得了实验员资格并颁发了公路工程实验检测员证书；2006年9月—2008年12月，通过了长沙理工大学（交通土建工程）专业自考学习，取得相关本科学历并颁发了毕业证书。2009年3月参加了人事厅、交通厅委托的新疆交通学校举办的“公路工程”中级培训班继续教育学习。期满合格并颁发了结业证书。2009年3月参加了人事厅“职称外语等级”考试。2009年8月参加了人事厅“计算机应用能力”考试。从取得公路工程助理工程师资格以来，本人在政治思想上积极要求上进，在工作上努力把所学理论知识与工作实践相结合，并取得一些经验和成绩，但这对于我来说还是远远不够。在今后的工作中，我要发扬成绩，不断刻苦钻研业务，积极进取，为新疆的公路事业做出应有的贡献。 xxxxxx单位 xxx签名 年月日

中级职称评定专业技术工作能力和业绩怎么写

根据省职改办发布的水平能力测试工作安排进行填写即可。

高校教师系列以评教评学情况作为水平能力测试的依据，在近两学年学生评教中有3个学期在本院系后10%的认定为水平能力测试不合格。非教师系列申报人员根据省职改办发布的水平能力测试工作安排参加测试，成绩达到合格，合格证从测试当年算起有效期三年。

择优选取本人科研水平成果的代表作进行申报，所填写的各类科研项目，获奖及论文数量，均不得超过申报条件文件规定数量的1.5倍，超过视为无效。各学院要严格对照申报条件、材料目录与要求，做好申报材料的初审工作，保证材料齐全真实。申报材料报送到学校后，校职改办将再组织教务处、科研处等职能部门进行复审。

扩展资料：

中级职称评定的相关要求规定：

1、申报正、副高级职称原则上不允许破格任职年限和工作年限。因工作需要变动岗位，在现专业技术岗位工作1年以上且考核合格，可转评同级专业技术职务。

2、未经授权组建评委会的地区，应委托已经授权的地区评审。高级资格委托评审须经所在省、自治区、直辖市人事（职改）部门具委托函，中级资格委托评审须经地（市）级人事（职改）部门出具委托函。

参考资料来源：湖北经济学院-关于开展2018年度专业技术人员职称评审工作的通知

中级职称评定证明材料怎么填写

中级职称评定证明材料怎么填写：

一、封面

1.单位：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。

乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。

2.姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。

3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。（下同）

4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写，如“一级教师”。

5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。

6.填表时间：用 *** 数字。注意不要漏填。

二、基本情况

1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。

2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。

3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。

4.班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。

5.辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。

6.取得学历情况：填写获得之一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。

7.现专业技术职称：同封面要求。

8.获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。

9.首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。

10.最后聘期：填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。

11.聘任年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。

12.教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。

13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。

14.学校所在地：在对应的表格中打“√”。

15.外语考试情况：如实填写语种、类别级别、成绩，如英语 综合A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。

16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。

17.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。（如：2009年度 优秀，2010年度 称职等）

18.工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。

19.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。

20.农村学校任教情况：如实填写任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。

三、师德表现与育人工作

1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。

管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。

成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。

2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民 *** 及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。

3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。

四、教学情况

1. 任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。

学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

2. 任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。

3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。

4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项

5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。

五、教学研究情况

1. 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。

“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”

“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。

2. 任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：

指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。

六、示范引领作用

1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。

2. 任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。

3. 任现职以来教学改革情况：如实填写任现职以来参与的教学改革情况，学校（单位）负责监督其真实性。

七、个人总结：按要求填写。学校要负责个人总结内容真实性的监督。

“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。

八、审核评价情况

此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。

1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。

2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。

“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。

3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。

4. 学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”

九、学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。

十、呈报部门意见：由设区的市教育局、人社局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。