出家8年，却多了22个孩子，“花和尚”吴兵为什么说只是在行善？
于诸病苦，为作良医，于失道者，示其正路。于暗夜中，为作光明，于贫穷者，令得伏藏，菩萨如是平等饶益一切众生。
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在佛教中广为流传着一个贫女供灯的故事，曾经有一个贫苦的乞讨女非常喜欢供灯大会，每次盛会召开她都会默默的躲在后面观看，有一次她看到别人供灯的时候暗自抱怨着说她究竟是造了什么孽，会沦落到乞讨为生的境地。
在一次乞讨的路上，有人给了她一枚铜钱，她非常高兴，满心欢喜的拿着这一枚铜钱去买油。油铺的老板说这一枚铜钱买不了多少油，她要这点油干什么，她说出了内心的想法并成功感动了老板，于是老板多给了她一倍的油。
她拿着这点油在佛前点燃了一盏灯，表达了对佛的虔诚。第二天当打扫供桌的僧人来熄灭油灯的时候，发现其他的灯都灭了，可她的这盏依然亮着，而且怎么也吹灭不了。
这位僧人感到非常的奇怪，当老僧看到的时候对这位僧人说这个乞讨女最终会成佛的，因为她心中有善，这就是常燃灯的故事。
在如今纷杂的世界上依然有着这样执着的人，在坚持着自己的修行，对外自称常灯法师的"假和尚"就是这样的一个人。
01佛缘已定，皆是虚妄
在江苏南通繁华的街道里有一处名叫"护生小院"的独栋别墅，在这栋别墅里总是传出婴儿的哭声和来来往往的孕妇。
这些孕妇当中有高级的女白领，也有初入社会的女大学生，却极少看到成年男性的出入。
唯一常见的成年男人却是一个身着僧袍、斯斯文文的和尚，偶尔还能见到这个和尚带着几个孩子欢声笑语的走进走出。
这个和尚还是孩子们口中的"爸爸"，这个和尚就是前两年爆红 *** 的道禄法师。
道禄的俗家名字叫做吴兵，本是厦门的一名小有成就的商人，他之所以选择出家为僧和他的一段人生经历有着密不可分的关系。
吴兵在出家之前曾有过一段婚姻，这段婚姻对于他来说或许是不幸的，但终归满足了他的一个愿望。
因为一些错综复杂的关系，年轻时的吴兵娶了一位和她有着近亲关系的女孩，吴兵深知近亲结婚的危害，所以他迟迟不敢要孩子。
有一年他和妻子进庙烧香，他偷偷的许下了一个愿望，如果上苍能赐给他一个健康的孩子，他发愿50岁之后就出家为僧。
或许是吴兵的诚意感动了佛祖吧，不久之后吴兵的妻子给他生下了一个可爱的女儿。
这个新生命的到来这这个家庭充满了欢乐，吴兵也有了更大的工作动力，然而与妻子的聚少离多也让他们的感情出现了问题，最终以离婚收场。
此时孑然一身的吴兵觉得佛祖对他很好了，他决定早一步去实现自己的承诺，吴兵去到了寺院剃度出家了，师父给他起了道禄的法名。
02慈悲之心的假和尚
救人一命胜造七级浮屠，出家的道禄处处行善积德，完成他在佛祖面前誓言。
当寺院举办大法会超度过往众生时，他发现那些超度牌中几乎有九成的都是尚未出生的孩子，这让心怀怜悯的道禄心中有些感伤。
在一个普普通通的傍晚道禄准备关闭庙门时，一个挺着大肚子的妇女出现在了自己的面前，当她了解到这个妇女的来意之后，他做出了大胆的决定。
这个妇女是来为腹中的孩子超度的，她想打掉这个孩子，因为她没有办法来养育他。
在道禄法师的劝解之下，这个妇女答应他把孩子生下来，并且交给道禄来抚养，从此也开启了道禄这普渡生灵的旅程。
在他看来这一个又一个即将降临的生命都是佛祖的安排，能救一个是一个，于是他在寺院里开始了他的收养之旅。
他答应帮那些意外怀孕或者没有能力养育孩子的妇女们把孩子养大，给孩子们一个衣食无忧的生活。
越来越多的妇女找到了他，而他帮助的人也越来越多，这给寺院引来了诸多的非议和声誉上的影响。
毕竟这是一个修心养性的地方，而不是孩子们的收容所，经过寺院研究之后，决定让道禄离开寺院。
但这并没有打消道禄法师收养孩子的打算，他带着收养的孩子们回到了老家，并重新在一个寺庙里挂单。
然而他收养孩子的举动再次给寺院引来了不少的麻烦，曾经多次劝导他停下这种领养孩子的行为，但道禄认为这也是修行的一种，并没有在乎寺院的感受。
寺院总是觉的他这种举动是不可取的，但又无法阻止，最终将他逐出寺庙，还收回了他作为僧人的身份，道禄彻彻底底的成为了一个"假和尚"。
此时的道禄法师已经不在乎那一纸凭证了，一朝入佛门，终身是和尚。
他将他收养的孩子安置到了自己曾经买下的别墅里，并给这里起了一个"护生小院"的名字，一边抚养着那些被母亲"遗弃"的孩子，一边接待那些"走投无路"的准妈妈们。
有人曾经建议道禄让这些孩子拜他为师，但他却觉得孩子们有追求自己未来的权利，孩子们也该有一个相对完成的家，他让这些孩子们喊他爸爸，并且尽力的给这些孩子们提供更好的生活环境。
越来越多的人知道了他的所在，也越来越多的妇女来到这里寻求他的帮助，以至于当地医院的护士都和这个一身僧袍的"爸爸"变的很熟悉，在这近十年的时间里，他先后接待了200多位妇女，帮助了200多位婴儿。
到如今在他的护生小院中，他有着22个孩子，也成为了22个孩子的父亲。当人们问道他为什么要这么做，他却淡淡的说他只是在行善而已。
一日行善是简单的，但坚持了这么多年他依旧如此，那便是一种大德行。
03结语
一花一世界，一叶一如来。既入佛门，当是持戒行善，做到大慈悲，道禄法师现在对外公开的法名是常灯法师。
对于他而言他的这一行为是一种善举，也是一种佛家所倡导的大慈悲，但在我看来却有另外的一种看法。
有些人因为突来的原因无法将腹中的孩子抚养长大，或许还是情有可原，但回过头来想想，为什么要让自己这样。没有毕业的大学生，还未成家的姑娘，为什么要这样做呢？
腹中的孩子是无辜的，为了自己一时的快乐，而遗弃一个即将到来的生命，是对自己的不负责，更是对生命的不尊重。
如今避孕的措施有多种形式，作为一个成年人怎么可以为了一时的欢乐，而对生命不负任何的责任。
我们对道禄的善行表示赞赏，但并不觉得可以效仿，如果给了部分人们不负责任的理由和借口，受到更多伤害的只是那些孩子。
![[福建省]吴兵高级职称福建，福建吴福强](https://fj.nacaiwang.com/zb_users/upload/editor/water/2022-12-24/63a6dac5330c1.jpeg)
陈杰是哪里人
【清末数学家、天文学家】
乌程（今湖州）人。清末数学家、天文学家。吴兵高级职称福建他在观象台率天文生常年实测黄道、赤道的交角度数，最后精确地测得黄道、赤道的交角度数是23°27'。由于没有及时奏明朝廷，所以未能运用于实际工作中。道光二十四年（1844），清 *** 修编《仪象考成续编》，钦天监才将这黄道、赤道的交角度数奏请 *** ，并获准颁行。黄道与赤道之间的夹角，即地球轨道平面（即黄道平面）与赤道平面之间的交角，称黄赤交角，现在世界上公认的这个交角度数为23°26′21〃，早在150多年前陈杰就精确地计算出来吴兵高级职称福建了，他为吴兵高级职称福建我国天文、地理的研究作出了杰出贡献。 陈杰著有《辑古算经细草》一卷，继为该著画图像，成《图卷》三卷。晚年又撰《算法大成》共十卷。
【(1924-2005),数学家】
（1924.7.17—2005.1.27），四川省成都市人。1947年毕业于四川大学数学系，进入国民 *** 中央研究院数学研究所，师从陈省身、苏步青、陈建功等著名数学家，从事拓扑学与复变函数论研究。成都解放后，在成都理学院和四川大学任教，1950-1957年到北京大学数学力学系任教。1952年加入九三学社，1956年12月加入中国 *** 。1957年支边到内蒙古大学筹建数学系，历任内蒙古大学数学系副主任、主任，《内蒙古大学学报》自然科学版主编，内蒙古大学副校长等职。1986年被授予全国教育系统劳动模范光荣称号和人民教师奖章。1959年，陈杰先生组织创建内蒙古数学学会，任之一届至第四届理事长，第五届至第七届名誉理事长，内蒙古自然科学基金委员会之一任主任委员，1993年主编出版了《内蒙古自然科学基金项目论文集》。1952年陈杰先生加入九三学社以来，长期担任九三学社领导工作，历任九三学社北京大学支社秘书，九三学社呼和浩特学习小组组长，九三学社内蒙古直属小组组长，九三学社内蒙古筹备工作委员会主任委员，九三学社内蒙古自治区区委主委、名誉主委，九三学社中央常委。1988年至1998年，陈杰先生连续担任第六届、第七届内蒙古自治区政协副主席。第六届全国政协委员，第七届九三学社中央委员会委员，第八届、第九届九三学社中央委员会委员、常委。2005年1月27日17时40分在内蒙古医院逝世。
【(1947- ),四川省卫生厅副厅长】
（1947.2—），四川成都人。1995年8月加入致公党，1970年7月参加工作，华西医科大学医学专业毕业，大学学历。1965年9月至1970年7月华西医科大学医学专业学习吴兵高级职称福建；1970年7月至1971年7月 *** 0082部队锻炼；1971年7月至1977年7月纳溪县大渡区医院医生；1977年7月至1988年10月纳溪县医院主治医师、副院长；1988年10月至1993年3月纳溪县副县长；1993年3月至1995年9月泸州市卫生局副局长；1995年9月至1998年4月泸州市卫生局局长，致公党泸州市委主委；1998年4月至1999年11月泸州市副市长、致公党泸州市委主委；1999年11月至2000年4月致公党四川省委主委、泸州市副市长；2000年4月至2001年2月致公党四川省委主委、省卫生厅副厅长；2001年2月至2001年9月八届四川省政协副主席、致公党四川省委主委、省卫生厅副厅长；2001年9月八届四川省政协副主席，致公党中央常委、四川省委主委、九届全国政协委员。第十届全国政协委员、全国政协港澳台侨委员会副主任。
【(1956- ), 全国台联副会长】
（1956.11—），女。高山族，台 *** 东人，出生于北京。台湾民主自治同盟盟员、中国 *** 党员。现任全国台联副会长、党组成员兼办公室主任。1978年至1982年在吉林大学法律系学习。1982年至1989年任北京市高级人民法院审判员，其间，1988年7月至1989年9月在中央党校学习。1989年至1994年任全国台联联络部处长、副部长。1994年至1996年任福建泉州市市长助理。1996年后历任全国台联联络部副部长，研究室主任，办公室主任，副会长，其间，2001年3月在中央党校中直分校局级干部培训班学习。现兼任全国台研会特邀研究员，北京联合大学台研所 *** 教授。
【(1981- ), 人民大学学生（图）】
生于1981年7月.人称香山杰哥,外号海淀杰子!身高155厘米 ,体重60公斤,眼镜度数,1080度!
1987年-1993年 人大附小
1993年-1996年 人大附中
1996年-1999年 北大二附中
1999年-2002年 人民大学
陈杰童年时，家境清贫，年少时便同父母一起下地耕作，他有着超人的体力，还未成年，就能拉开三百斤（约合180公斤） 的劲弓，能引发八石（约合440公斤）的腰弩。陈杰生性刚直，深沉宽厚，勤奋好学，苦练武功，曾求师于本地箭师周侗和 *** 陈广，成为“一县无 敌”。他还特别爱读《左氏春秋传》和孙、吴兵法，读起来常通宵不寐。
他说过一句至理名言至今还能起到脍炙人口的作用---人生不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游。。
【(1965- ), 滨州市青年书法家】
(陈纪杰)，男，1965年9月生，现工作于山东省滨州市文联书法家协会(驻会)。为山东省书法家协会会员，省青年书法家协会理事，滨州市书法家协会秘书长，滨州市青年书协主席。
书法主要成绩：
90年书法作品获“全国商业系统第二届书画赛”一等奖(商业部主办)；
90年篆刻作品入选“全国印社联展”并入作品集(西冷印社主办)；
89年书法作品在“首届龙年中意杯书法电视大奖赛”中获佳作奖(湖南电视台主办)；
95年书法作品入展“首届全国楹联书法展”(中国书协主办)；
99年书法作品入选“第三届全国楹联书法展(中国书协主办)；
2000年书法作品入展“龙岗杯”国际书法大赛(中国书协发证)；
99年书法作品在《书法导报》第36期“地域风彩”栏目刊登。
【郑州大学特聘教授、土壤学家】
河南省特聘教授，博士生导师。1991年于中国科学院南京土壤研究所获硕士学位，1994年于中国科学院南京土壤研究所获博士学位，博士论文获中国科学院院长奖学金优秀奖。1992年作为我国之一位土壤学家参加中国第九次南极考察。1995年被特批为副研究员。1996年获德国马普学会资助赴德国Giessen大学土壤与水土保持研究所高级访问学者，同年获得德国洪堡奖学金，开始在德国Kiel大学土壤与植物营养研究所从事客座研究工作，并于1998年底完成博士后研究项目回国。回国后先后获得江苏省新长征突击手、省直机关优秀青年等荣誉称号。2001年在中国科学院南京土壤研究所首期知识创新工程中，被聘为知识创新岗位研究员，2007年以河南省特聘教授身份调入郑州大学。
主要研究领域：土壤发生与土壤资源演变，土壤地理与土壤空间预测，土壤地球化学，土壤退化与荒漠化防治，城市化对土壤资源影响及其生态环境效应。
研究工作简历：
主要从事土壤空间预测、土壤资源演变、城市化等强烈人类活动对土壤资源的影响及其生态环境效应、岩石风化与土壤生物地球化学等方面的研究工作。曾先后出访新西兰、日本、德国、西班牙、荷兰、加拿大、法国等国家参加学术交流，与国外同行有密切的合作关系和坚实的合作基础。5次参加国际学术会议；8次在国外大学及研究机构举办学术讲座；过去5年接待国外学者访问20人次以上。中国科学院知识创新重要方向性项目“长江三角洲城市化过程对土壤资源的影响及其生态环境效应”首席科学家，国家自然科学基金“基于模糊逻辑的土壤空间可变性分析与表达“主持人；国家自然科学基金重点项目“城市土壤质量演变与生态环境效应”中“城市化过程中土壤功能转化与城市土壤形成与类型”课题负责人；国家自然科学基金主任基金“长江三角洲土地利用变化对土壤多样性的影响“参与人；江苏国土厅，生态地球化学调查项目专题苏南典型区土壤环境质量时空变化及预测预警负责人之一，还主持和参加省部级项目二项。培养1名博士，4名硕士(其中联合培养2名)；德国diploma学生2名；在读学生：4名博士生，2名硕士生。发表论文近100篇，其中以之一作者的身份在国内（核心期刊）、外发表论文40多篇，其中以之一作者身份在Catena发表的论文单篇抽印本被国外同行通信索要80余次。作为国际著名专业期刊客座主编编辑出版Geoderma与Catena特刊二期，参与5部专著撰写。现任中国青藏高原研究会理事，中国地理学会沙漠分会（中国沙漠学会）理事；中国土壤学会地理委员会委员；江苏省南京市青年联合会委员；中国土壤学会《土壤通报》编委。
【河南省五金矿产进出口公司工程师】
男，1944年8月生，河南省范县人。河南省五金矿产进出口公司工程师、部门经理。长期从事外贸业务和科研工作，已获得三项国家专利，其中《组俣式便携太阳灶》是利用太阳能进行各种炊事活动的装置，具有体积小、效率高、无污染、便携带等特点，适用于旅游、农、施工、军训等野外活动及居家生活，是充分利用太阳能以节约煤炭石油等能源，缓解全球性能源日益紧张的重要方面。《卧坐多用床》是种能卧、能坐、能解手的多用床，适合长期卧床的老弱病残人使用，床板由四部分组成，旋转与蜗杆相连的手柄或启动与蜗杆相连的特种电机，可使水平状态的床板变成椅子状，使用者无须下床就要变卧姿为坐姿，可进行写作或进食等，由于臀部床板下置抽水马桶或便盆。可解决无力去厕所或不习贯卧床大小便的人解手问题。《无污染个人微机房》是种放置个人微机的装置，它为微机提供了一个防尘、防湖、防外界电磁波等干扰的工作环境，同时也减少微机产生的低频电磁波及有害气体等对周转环境的污染及人体的危害。先后入选《中国当代发明家大辞典》、《世界优秀专利技术精选》、《中国专家大辞典》、《中国名人辞典》、《中华兴国人物大典》、《中华百年》。
【黑龙江省经济委员会副主任】
1957年10月出生，汉族，大学本科学历，硕士学位，1974年7月参加工作，1976年7月加入中国 *** 。黑龙江省经济委员会副主任、党组成员。负责政策法规、工业经济运行、交通运输、电力工作。主管政策法规处、经济运行处、电力处、联系省国防科技工业办公室。
【北京理工大学教授】
1965年7月出生，工学博士，教授，博士生导师。1989年以来，多次赴美国、日本、英国作研究员和访问学者。现担任中国自动化学会常务理事兼副秘书长，中国人工智能学会常务理事，总装备部专家组成员，控制理论与应用编委，火力与指挥控制副主任编委，IEEE Trans on Automatic Control、Automatica特约审稿人。
陈杰教授多年来一直从事模式识别与智能系统等相关学科领域的教学与科研工作，先后为本科生讲授两门专业课，为硕士生讲授一门学位课，为博士生讲授一门学位课，共指导硕士研究生22名，现已毕业14名，指导和合作指导博士研究生7名，已毕业2名。先后共获北京市优秀教学成果二等奖1项、部级科技进步二、三等奖10项。完成科研项目近20项，共出版教材、著作三本，发表学术论文70余篇。2001年获“全国高校青年教师奖”，列入“面向二十一世纪教育振兴行动计划”资助。2001年被列为我国国防科技工业“511人才工程”学术带头人。现承担“十五”国家科技攻关项目、重点型号装备项目、预先研究项目和基金项目多项。
陈杰教授具有良好的国际、国内学术合作经历，与英国、德国、日本等开展了卓有成效的科学研究合作和联合培养博士研究生。
【南京理工大学教授】
性别:男
出生年月:1966年4月
最后学历:博士
所学专业:机械电子
毕业院校:南京理工大学
籍贯:浙江
学术信息
研究方向:
cims/工业工程/供应链管理/信息化
主讲课程:
《生产与运作管理》《现代工业工程》《工业工程基础》《现代制造系统》和《
参与项目:
主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经 *** 在fms检测中数据融合研究"
其他项目：
“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团 *** 化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。
主要著作:
在《计算机集成制造 target=_blank title=网上书城检索witness离散系统建模与应用〉
参与项目:主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经 *** 在fms检测中数据融合研究" 其他项目：“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团 *** 化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。
主要著作:
在《计算机集成制造》、《高技术通讯》、《运筹与管理》、《南京理工大学学报》、《工业工程》和国内外学术会议上发表各类学术论文20余篇，其中ei收录2篇，istp收录3篇。
【《新京报》视觉中心副主编】
安徽省石台县人。男 ，《新京报》视觉中心副主编。2003年加入《新京报》任摄影记者。
2004年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者提名。2005年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者。
经历过2004年和2005年二分之一以上的重大或重大突发事件，两年里有30多余幅（组）图片在国内新闻摄影比赛中获得金、银、铜和提名奖。拍摄了大量独家新闻图片。
【浙江省诸暨市学勉中学校长】
男，1964年12月出生，诸暨市赵家镇上京村人。获教育管理专业学士学位，中学高级教师，浙江省化学教学专业学会会员，绍兴市心理学会会员。为浙江省第十八届“春蚕奖”获得者，绍兴市德育工作先进个人，诸暨市第二届模范教师。
1980年于诸暨市学勉中学高中毕业。1984年7月毕业于绍兴师专化学科,同年分配至诸暨市齐东中学任教化学。1985年8月调至学勉中学任教，1990年7月到1992年8月任学勉中学教务处副主任，并于1991年1月加入中国 *** 。1992年9月至1994年7月，进杭州大学教育系教育管理专业进修，获大学本科学历和学士学位。1994年7月至1996年7月，任学勉中学党支部副书记，兼教务主任(至1996年2月)，1995年10月参加高中校长岗位培训班学习，并结业。1996年7月至2002年7月任党支部书记、常务副校长。2002年7月北师大哲学管理专业研究生课程进修结业。.2002年7月调任诸暨市里浦中学校长。2003年7月调任学勉中学校长。
一.发表或获奖的学科论文
1．《紧扣教材指导学生看书——浅谈学生总复习时看书之法》，1990年12月绍兴市自然科学优秀论文化学教学三等奖；
2、《浅谈填空、简答题审题的逻辑要求》，1992年第5期《教学月刊》；
3、《谈化学选择题的教学与解法》，1992年第9期《教学月刊》；
4．《谈谈化学教学语言的形象性》，1995年第3—4期《化学教学与实验》；
5、《琐谈指导学生做课堂笔记》，1996年第3—4期《化学教学与实验》；
6、《高一化学教学要注意学习习惯的培养》，1996年第12期《化学教学与实验》，绍兴市高中化学教学论文评比一等奖，省三等奖。
二．参加编写教材
1990年11月参加《中学有机化学入门》的编写，完成其中第九章《竣酸和酯》。
三．发表或获奖的德育管理文章
1.《谈提高教师素质中的学校领导行为》，1996年6月诸暨市校长论文一等奖；
2、《重视心育，促进德育——谈普通高中实施心育、促进德育的途径和 *** 》，1999年2月绍兴市中小学德育论文二等奖；
3、《教育无小事》，2001年2月《教育专刊》；
4、《你是你自己的老师》，2001年9月《教育专刊》；
5、《社区环境和学校发展》，2001年10月《教育专刊》；
6、《教育理想 校长之魂》，2002年3月《教育专刊》；
7、《教育理念 重在实践》，2002年4月《教育专刊》；
8、《“道德银行”的提法欠科学》，2002年5月《教育专刊》；
9、《与时俱进 践行校训》，2002年9月《教育专刊》；
10、《立足高起点 开创新境界》，2003年10月《教育专刊》；
11、《勉学成荣》发表在2004年4月1日《教育专刊》；
12、《建设文化学勉 打造优质教育》，2004年第4期《诸暨教育》；
13、《“文化学勉”，发展基石》，2004年第5期《浣纱杂志》；
14、《个性化在于学校教育文化的统一性和归属性》，2005年1月《教育专刊》；
15、《学校文化建设要凸显“个性”》，2005年6月23日《中国教育报》；
16、《以文化人，卓育英才——“文化学勉”建设的实践与探索回眸》，2005年7－8期合刊《绍兴教育》；
17、《常规管理的思考与实践》，2005年第9期《现代教育科学》；
18、《学校行为文化建设的思考》，2005年12月20日《中国教育报》。
19、《学校需要什么形态的管理》，2006年第4期《教学与管理》
20、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖
21、《管理的使命：“煲”出新课程的味道》发表于2006年12月《绍兴教育》“卷首语”上
四、主持的课题研究及成果
1、承担国家级课题《团体心理辅导》的子课题《学困生成因与研究》，于2004年结题，鉴定为“优秀”，其中《城区寄读生自我意识发展的心理调适研究》一文获绍兴市一等奖
2、主持国家级课题《学校管理机制实证研究》的子课题《张扬学校文化内涵，深化学校管理机制》的研究(2004年9月立项)，并于2006年12月被课题组评为2006年度课题研究优秀实验学校。论文《常规管理的思考与实践》发表于2005年第9期《现代教育科学》
3、主持浙江省级课题《文化学勉建设的研究》，其初步成果论文《学校文化建设要凸显“个性”》发表于2005．6．23《中国教育报》、《学校行为文化建设的思考》发表于2005．12．20《中国教育报》、《学校需要什么形态的管理》发表于2006年第4期《教学与管理》
4、参与市教育局教研室开展的《以人为本的教师专业评价研究》的研究，负责主持高中教师专业评价目标与实施策略制定与实施工作。
5、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖
6、主持绍兴市级规划课题《“文化学勉”建设的研究》，其结题报告于2006年11月被绍兴市教育教学研究院教育科学规划领导小组评为绍兴市一等奖。（绍市教科规组[2006]4号）
五、指导学生竞赛获奖情况
1990年5月在诸暨市化学竞赛中指导姚 *** 、姚权力两同学分别获一、三等奖；
1991年3月在“东华杯”化学竞赛中指导姚 *** 同学获省第七名（二等奖）；
1991年5月在《中学生数理化》化学通讯赛中指导姚权力同学获浙江赛区之一；
1996年5月在绍兴市化学竞赛中指导李建春同学获绍兴市一等奖；
2001年4月在诸暨市化学竞赛中指导黄金辉、赵国权分获一、三等奖。
【上海交通大学教授】
职称:教 授
所属学科:机械工程
研究方向:车辆工程、 机电一体化、 现代测量技术及新概念传感器
个人简历
1997年于吉林工业大学机械科学与工程学院获工学博士学位，同年于吉林工业大学工程机械专业博士后流动站工作，2000年于上海交通大学工作，现任上海交通大学车身制造技术中心实验室主任。
先后承担了车身制造质量检测与控制 *** 、内旋流加速旋风分离粉尘理论与应用、有向微气流传感器、烤烟智能化分级系统、沙棘籽仁壳分离的理论与应用、大气污染控制技术等研究课题二十余项，曾获2002年度国家科技进步二等奖、2001年度上海市科技术进步二等奖、2000年中国汽车工业基金二等奖、吉林省科技进步二等奖，获发明或实用新型专利12项，在国际与国内重要学术会议和期刊上发表论文50余篇。
目前的研究重点为：1）汽车车身设计与制造技术，2）生产过程及环境状态的快速检测与控制 *** ，3）机电集成装备与应用,4)超级电容技术在动力机械中的应用,5)新概念传感器原理与应用。
星光大会吴兵是谁
吴斌，迷样生物， OP组合成员，发抽是特征，粉丝名是冰棒 【吴斌个人资料】 全名：吴斌 英文名：Ares 绰号：小抽 地区：中国大陆 籍贯：安徽南陵 职业：歌手 生日：1983-2-26 身高：178 cm 体重：65 kg 血型：O 型 星座：双鱼座 『喜爱的』 人的类型：实在、义气、有才华… 歌手：刘德华、陈奕迅、周杰伦、陶喆、胡彦斌… 演员：刘德华、周星驰、ALPacino、RobertDeNiro、JimCarrey… 艺人：刘德华、何炅、吴宗宪… 导演：StevenSpielberg、宫崎骏… 电影：科幻、卡通、喜剧… 卡通：魔幻游戏、灌篮高手、幽游白书、火影忍者、海贼王… 运动：篮球 礼物：Cash、篮球鞋… 动物：恐龙、狗（哈士奇）… 食物：烧烤、快餐… 零食：乐事、德芙… 饮料：王老吉、佳得乐… 水果：草莓、西瓜… 天气：晴 号码：10号 颜色：紫、红、白、黑、蓝… 服装：休闲、运动 国家：中国 地方：球场、舞台 收集：手机、汽车 爱好：单独逛街 【吴斌个人经历】 1999年9月 于北京电影学院影视表演学校进修1年。 2000年4月 参加了北京有线台《欢乐总动员》的超级模仿秀栏目； 2000年12月 参加了福建东南台的《银河之星大擂台》栏目，并成为第165-166期擂主； 2001年3月 参加了中央三套的《新视听》栏目，期间还参加了央视偶像剧《青春的童话》片头曲《青春的旋律》的演唱； 2001年5月 再次参加了福建东南台《银河之星大擂台》之2001半年度擂主回顾，被评为2001上半年度更受欢迎男歌手； 2001年6月 参加了上海有线台《 *** 方转盘》的超级模仿秀栏目； 2001年9月 参加了安徽卫视《超级大赢家》的超级新人秀栏目； 2001年11月 参加了湖南卫视《快乐大本营》在重庆开设的太阳先锋栏目； 2002年9月 就读于安徽大学艺术学院02级表演本科班； 2005年9月 参加了中国移动举办的《动感地带 *** 歌曲大赛》，以第2名的成绩获得更佳动感奖；并应邀出席了大赛的颁奖晚会，与光良、胡彦斌、花儿等著名艺人同台演唱。 2005年10月 参加了安徽百脑汇举办的《大学生形象代言人才艺展示选拔赛》，获得总冠军； 2005年12月28日 吴斌自编自导【文武双全】演唱会在安徽大学艺术学院实验剧场举办，这是安徽历史上之一场校园大型个人演唱会。 2006年6月 吴斌参加东方卫视举办“雪碧我型我show”比赛，以完美得舞台表现和认真努力得执着精神赢得众多评委得认可和万千粉丝的喜爱，最终获得全国第五名。 2006年9月22日 “06雪碧我型我show”总决赛在上海举行，吴斌以一曲酣畅淋漓得“中华英雄”组曲震撼全场，成为06我型我show总决赛最经典的一幕。 赛后签约环球唱片与东方卫视合资经济公司“上腾娱乐”并在上海开始其演艺生涯。期间参加东方卫视三周年庆典晚会、元旦跨年晚会及春节联欢晚会大型直播节目等。 2007年3月10日 吴斌自编自导自演【斌临城下】生日演唱会在合肥长江剧院上演。全长4个小时的演出由一部名为“千年之恋”的音乐剧贯穿，40余首歌曲，好友陈石、杨佳、马海生到场祝贺并同台演出。型秀好友薛之谦、俞思远、王啸坤、高娅媛、罗开元、刘维等通过VCR形式送来祝福。 2007年5月 吴斌决定再次参加07年我型我show，并与上腾公司和平解约。 2007年5月27日 吴斌参加07我型我show济南赛区海选。开始07年型秀征程。 后与马海生，刘欣，高阳组成OP组合，获得07型秀冠军、雪碧之星、百老汇之星。
教师简历自我介绍
光阴的迅速，一眨眼就过去了，新一轮的 *** 又朝我们走来，是时候好好地琢磨一下写简历的事情了哦。那么怎样写好简历呢？下面是我精心整理的教师简历自我介绍，欢迎大家分享。
教师简历自我介绍 篇1
林学文， *** 党员，毕业于南京师范大学外语系。所撰写论文《浅谈英语教学中怎样培养学生英语交际能力》获重庆市一等奖、《英语教学中的探索》获宜宾县三等奖、曾被评为优秀教师、“两基”先进个人、德育标兵、学科带头突出能手等等，受到各级殊荣和重用。在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格：让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。现任重庆国立职业学校英语教师和班主任。
教师简历自我介绍 篇2
长年的外地求学，不仅锻炼了我的意志力，让我学会了独立生活，也培养了我分析问题、解决问题的能力，让我学会了独立思考;同时开阔视野，拓宽思路，并充分了解祖国各地的文化及发展变化，更让我学会了人与人交往的方式 *** ，使我受益匪浅;
数学专业的学习使我的思维得到了锻炼，思维活跃且理性思维与逻辑推理突出，同时也养成了思考缜密做事细致的习惯;
在外联部工作的过程中不仅锻炼了我的组织、管理及协调能力，同时我也深刻的体会到了团队精神和开拓创新的重要性;
做为师范生的我，还长于沟通和语言的组织与表达，而学校更培养了我的敬业精神与责任心，这是作为人民教师的重点与关键点。
教师简历自我介绍 篇3
一、个人情况
XXX，男，XXXX年XX月出生，大学本科学历。 *** 党员，中国物理学会会员。中学一级教师。现任职于XX省重点中学——XX县XX中学，任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄12年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县 *** 嘉奖。XX县科研型教师。
二、主要业绩成果
1、98年2月、02年2月、04年2月三次获县 *** 嘉奖
2、00年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.
3、99年11月对全县开教学研究课
4、主持“十五”县级重点课题一项
5、 先后 被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。
6、5、97~03年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3 人获市 二 等奖。
6、96--05年一直被聘为校骨干教师
7、02-05所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列
8、06年1月被评为如东县科研型教师。
三、学术水平情况
到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，03年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。一篇被中国人民大学资料中心转载。
教师简历自我介绍 篇4
我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，XX年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望！
做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者 最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，
教师简历自我介绍 篇5
我叫xx，xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任语文教学工作xxxx年7月加入中国 *** 。xxxx年取得专科学历。xxxx年被聘为学区中心校语文 *** 教研员。20XX年8月调到镇小工作，现担任教科研副主任职务，主要负责学区中心校时事报道工作，至今在教育网上发表了7篇基层速递。
教师简历自我介绍 篇6
我在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成!从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地吸取教训，让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”，我感谢每一次失误，让我慢慢改过，让我成长!同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲身去面试其他的人，从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事的帮助，我自己也在不断地努力。 我知道前面的路还很长，我还要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。
对于社会经验不是很丰富的我，对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随便。一份 *** 的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选择的同时也在被选择，我的耐心、细心、以及对工作的 *** 能够得到用人单位的认可，我相信会有伯乐相中我这匹千里马的!
教师简历自我介绍 篇7
1、为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。
2、顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。
3、在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
4、曾做过初中生的 *** 家教，教授专业初中英语知识，并得到了监护人对个人英语能力的肯定。
5、兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。》》徐州英语老师 ***
6、英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。
教师简历自我介绍 篇8
我是一个活泼开朗，性格外向的女孩，喜欢和他人交流，更喜欢用言语来表达自己并且用行动来证明自己。虽然我是应届毕业生，没有什么经验，但我坚信成功是靠双手得来的，我相信自己一定会成功，因为我一直在努力！最后也希望贵公司能给我这次锻炼自己的机会，让我好好的展现我的才能，相信您的选择是没错的！谢谢！
★ 性格上诚恳善言、谦虚稳重、自立自强
★ 学习上勤学好问、积极进取和较强的自学能力
★ 工作上吃苦耐劳、踏踏实实、敬职敬业的精神
★ 具有良好的沟通、交流、团队合作精神和组织能力
★ 爱好篮球、乒乓球、羽毛球、桌球、软笔书法、中国象棋
教师简历自我介绍 篇9
姜云飞，男，汉族，1977年5月9日出生于山东省莱西市韶存庄大疃村，于1997年毕业于陕西师范大学教育管理专业，大学专科，20xx年通过自学考试获得山东教育学院本科学历，中学二级教师。1997年毕业分配到莱西职教中心任教语文。1998年至今一直担任班主任工作。
个人20xx年被评为莱西市优秀班主任，所带班级被评为莱西市优秀班集体。个人撰写的论文在山东省获得二等奖，20xx年获得莱西市优质课二等奖，20xx年获得莱西市高考先进个人荣誉称号。
个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦!
教师简历自我介绍 篇10
XXX，女，1980年出生， *** 党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀 *** 员”、市“教坛新秀”。
从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“更受欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。
结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮助少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。
热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉老师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军老师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波老师音乐课《侗家儿童多快乐》区级研讨;指导潘乙萍老师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。指导冯春燕老师参加市“先锋课堂”评比《闽台五缘一脉承，两岸少儿一家亲》荣获一等奖。
教师简历自我介绍 篇11
我是xxx大学舞蹈系xx级舞蹈学专业的一名学生。经过四年的学习即将走出校门，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对未来事业的追求，真诚地推荐自己。
我从小喜爱文艺接受艺术熏陶，经过两年的舞蹈培训，在学校中有过专业的舞蹈训练，现今又在西华大学大学接受了四年舞蹈教育专业训练。在这六年中，我所学习的有芭蕾、现代、民族民间、古典、外国代表性、编导等舞种。
在多位老师的精心培育下，使我成为一名集舞蹈编创、教学、表演三合一的综合素质人才。我能够把课堂上所学的专业及理论知识很好地相结合，做到学以致用。大学四年，是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的四年。
四年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了 *** 和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确领导和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。
教师简历自我介绍 篇12
尊敬的学院领导：
您好!我是xx x大学中文系的优秀毕业生xxx。在大学里，我认真学习，成绩全系排名之一。我已通过公共英语四级考试，普通话水平达二级甲等。在学校期间，获得多项市级、校级奖励。
我志愿投身于教育事业，渴望早日成为一名教育工作者。在大学四年的学习和生活中，我以“为人师表”的准则要求自己，注重道德情操的培养、专业知识的掌握和师范技能的训练，为成为合格的人民教师做准备。
我希望能成为贵校的一名语文教师，充分发挥自己的能力，不断提高自己的教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的学生贡献自己的青春和力量。
教师简历自我介绍 篇13
作为本科毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我更大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。
我是20xx届舞蹈学的毕业生。在校期间曾担任学生会文艺部干事，班内团支书，在职期间组织能力和人际交往能力都得到了提高，在校期间获得20xx-20xx一等奖学金，20xx-20xx优秀学生，20xx-20xx获学校劳动先进个人，第十三届文化艺术节学生会先进个人，在学校，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，参加义务劳动、打扫公共卫生……，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直是生活低调工作学习都高调的学生，能积极配合老师和同学的工作。在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习。我很喜欢自己的专业，对舞蹈有很深的情感，一直都把它作为我生命的追求。
我会把我所学的一切运用到工作中，一丝不苟地为社会服务，全心全意为公司服务，争取做一名优秀的社会工作者。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
现在可以说我比较系统地掌握本专业所需要的舞蹈教育理论，具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力，也了解本学科发展的`新成果，具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神，按照舞蹈教育专业培养的目标，我已经可以算得上是一个具有了育专业特长及能力的，能适应21世纪教育改革发展需要的工作者。
教师简历自我介绍 篇14
我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。20xx年毕业后，我先后到过xxxxxx幼儿园、xxxxxx儿园代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的 *** 与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
一、工作能力方面
在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二、业务学习方面
加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习 ——实践——交流——总结。
三、个人素质方面
1、善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3、自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
教师简历自我介绍 篇15
蒋海燕，女，小学高级教师， *** 党员，校骨干教师，近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号，刚聘为校教研员。担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级语文教学经验，任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;多篇论文在国家级、省级、市级、片级等发表或得奖;获得过“花桥经济开发区优秀教育工作者”、“市基础教育课程改革实验先进个人”、“市优秀班主任”、“镇优秀少先队辅导员”等各种荣誉。
教师简历自我介绍 篇16
同学们：
大家好！这个学期我就是你们的新xxx老师，以后负责上你们班的xxx课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。
我的名字叫xxx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是xxx，但是我的风格不是枯燥的，我要把xxx课上得像xxx课一样具备趣味性。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我之一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面！
教师简历自我介绍 篇17
各位同学：
我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。虽然现在我们还不熟悉，但我相信通过一段时间的相处，我们会喜欢彼此的。初来乍到，我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
其他的就不多说了，还是先告诉大家我的名字吧。我叫xx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我之一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自我的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。
我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的职责。
我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。
我注重我的形象美。我明白教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，到达使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。
我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。
我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。
我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方明白他为什么错了，今后就应怎样办的道理，我才肯善罢甘休。
这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自我的缺点和不足，扬长避短，超越自我。
我所带的政治课在考试中多次获得之一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自我的工作岗位上，兢兢业业，不断创新，尽快适应，尽职尽责，全力投入工作，争取取得更大的成绩。
教师简历自我介绍 篇18
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
我是xx，来自xxx，是x学校植物学博士，应届毕业生。我的硕士和博士研究生都是在xx完成的。6年研究生的学习生活让我对x学校产生了非常深厚的感情。首先，请允许我在这里感谢我的母校和老师们长期以来对我的培养，是x学校在我最青春的季节播下希望的种子，是x学校在我的人生画卷中描绘了最绚烂的一笔！
下面，我简要介绍一下我的科研成果。博士研究生在读期间，我以之一作者的身份发表了五篇论文，两篇SCI，三篇一级学报。我参研了四项自然科学基金项目，其中，一项国家级，两项省级，一项校级。由于我的突出表现，我从x名博士生中脱颖而出，20xx年荣获国家奖学金，20xx年荣获省优秀博士毕业生称号。鹰击长空，感谢阳光的召唤；鱼翔浅底，感谢河水的浮托；秋实累累，感谢春天的孕育；花香悠远，感谢清风的承载。我的每一步成长，都离不开老师们的悉心指导与栽培，这也就是我想成为一名光荣的人民教师的初衷。
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