[福建省]福建台湾百人高级职称，福建高级人民

福州外语外贸学院是公办还是民办？

福州外语外贸学院属于民办高校。学校前身为创办于2004年的福州外语外贸职业技术学院，2011年经教育部批准升格为普通本科高等院校，2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。在福建省教育评估研究中心发布的《2018福建省普通高校发展潜力监测报告》中，福建台湾百人高级职称我校2017年办学发展潜力位居福建省民办本科高校首位。在中国校友会网最新发布的《2019中国大学评价研究报告》中，学校被评为六星级中国顶尖民办大学。

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公办大学福建台湾百人高级职称：通常是国家部委或地方 *** 举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。

民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。

院校简介

福州外语外贸学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，是全国非营利性民办高等学校联盟发起单位、副主席单位和中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长单位、硕士研究生联合培养单位。

截止至2021年3月，学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积近37余万平方米。

发展历史

2006年4月，学校迁至城门。

2011年，学校经教育部批准，成功升格为本科院校，首批设置国际经济与贸易、财务管理、英语、日语、动画等5个本科专业，填补福建台湾百人高级职称了福建省会福州没有民办本科院校的空白。

2009年6月，福建省重点建设项目——福州外语外贸学院长乐新校区动工。

2012年9月，学校长乐校区首期工程东、西两个区域，建筑面积23万多平方米竣工，并举行了竣工典礼。10月，学校实现整体搬迁。

师资力量

截至2021年12月，学校有专兼任教师1000余人，教师具有硕士以上学位，教师具有高级职称。其中有享受国务院 *** 特殊津贴专家、福建省杰出人民教师、福建省高校教学名师、福建省优秀教师、福建省“百千万人才工程”人才、福建省引进ABC类高层次人才、福建省台湾高层次人才“百人计划”人才、“闽江学者”特聘教授、讲座教授、福建省“新世纪优秀人才”和福建省高校“杰出青年科研人才培育计划”人才。同时还聘任了50余名来自美国、英国、法国、西班牙、中国台湾等境外教师。

系部专业

截至2016年4月，学校设有11个系和3个教学部、马主义学院、创业学院，共有本科专业25个，全日制本专科生15600余人。

教学建设

截至2013年9月，学校有省级本科高校专业综合试点2个，福建省“十二五”高等学校实验教学示范中心建设项目2个，国家级大学生创新创业训练计划项目40个，中央和省级财政支持的实验基地各2个，省级大学生创新创业训练计划项目60个，省级公共基础课实验教学平台项目4个，省级校企合作实践教学基地项目4个，省级精品课程11门，省级精品专业3个，2014年4月，获得福建省第七届高等教育教学成果二等奖4项。

省级一流本科专业建设点：法语、信息管理与信息系统。

省级服务产业特色专业：工程管理、国际经济与贸易、物流管理、信息管理与信息系统。

省级专业综合改革试点：国际经济与贸易、动画。

省级教学团队：国际商贸应用型人才培养专业群平台课程教学团队、创业投资实验课程群教学团队。

特色教育

1、国际化视野精内容英班

该班是依托学校在经济、管理学学科，整合全校优质资源而设立的高平台培养“特色班”。

2、大学生创业园

学校注重培养学生的综合素质、创新创业能力，并将其纳入实践性教学体系重要内容，成立了福建省高校首家大学生创业园，先后建设两个大学生创业孵化园区。2010年以来，有100多个创业团队入园，创业参与人数达600人以上。学校被福建省人事厅、共青团福建省委授于“福建省高校毕业生创业培训基地”。

3、合作办学

学校充分发挥地处海峡西岸经济区、毗邻台港澳、面向东南亚的区位优势，重视和加强对外交流合作，先后与美国宾州圭内斯大学、美国杜肯大学、菲律宾中正学院等建立合作关系。

学校是福建省首批与台湾高校开展合作办学试点院校，与台北海洋技术学院、桃园创新技术学院、台湾亚太创意学院、台湾万能科技大学、台湾育达商业科技大学等高校建立教学与科研合作关系。

科研成果

截至2013年9月，学校先后立项省级以上科研课题232项，出版专著、教材59部，发表学术论文535篇，获科研成果奖3项。

科研机构

截至2013年9月，成立了科学技术协会和多个研究所。

研究中心于2014年1月成立，下设郑振铎研究所和闽海文献研究所，分别由陈福康研究员和陈庆元教授任所长，台湾“中央研究院”林美容研究员为中心特聘教授。

“闽海文献研究所”，研究闽海区域文献，涵盖社会、经济、文学、历史、艺术等学科。“闽海”不仅包括福建、台湾，还包括闽台所处的海域和与闽台区域有经济文化往来的海外地区，其内涵不脱离本区域，外延又相当宽广。

学术资源

截至2013年，福州外语外贸学院图书馆共有纸质藏书13万多种、87万余册，电子图书15万册，2013年现刊613种，报纸80种，共有数据库3个，包括CNKI中国学术期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国硕士学位论文全文数据库。

学校标识

校训

融会中外、经世致用

校风

崇德勤学、求实、创新

校标

校标图案核心以学校创始人的姓氏拼音首字母和校名中“外”字拼音的首字母“W”为设计基本元素,运用现代变形手法将字母“W”变化为一座高山，屹立于地球之巅，山形具有上升态势，寓意福州外语外贸学院不断发展，肩负着攀登科学高峰、认知宇宙万物、探索未来世界，创建国内知名的特色鲜明高水平大学的历史使命。

校标图案下部水的线条形契合易经中的巽卦。此卦代表东南方位，表示学校的地理位置位于东南沿海，有顺水行舟、大风吹物之象，有出入无滞，福德滔滔之意。图形线条犹如海浪，寓意浩瀚大海，也象是一摞书籍，上部山形也好似一艘扬帆远航的帆船，代表着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，体现学校师生勤奋求知、勇于开拓进取的精神品质。整款标识山海一体，强调学校“山之魂、海之韵”的大学文化福建台湾百人高级职称；国际通用的字母图形与中国传统卦象完美相结合，突显了学校“融会中外、经世致用”的校训精神。

社团活动

学校每年举办文化艺术节、体育节、职业技能大赛等全校性大型文化体育活动，还结合重大节日、纪念日等开展了形式多样的校园文化活动，积极组织学生参与全国、全省大学生各类竞赛活动，努力为学生全面发展搭建平台。学校设有校电视台、广播电台、创业中心、创新技术部等特色学生组织，并有各类学生社团40个，组建多种运动队。

高层次人才政策

一、高层次人才类别：

高层次人才共分为六类，分别为：省特级、A类、B类、C类，市D类、E类。

二、高层次人才申报认定依据和途径：

1.省高层次人才(特级-C类)政策依据：《福建省高层次人才认定和支持办法（试行）》（闽委〔2020〕4号）。申报系统：福建省“海纳百川”人才网。

2.市高层次人才（D-E类）政策依据：《南平市高层次人才分类评价认定和支持办法（试行）》（南委人才〔2021〕3号）。申报系统:南平市“才聚武夷”智慧平台。

三、高层次人才申报认定条件：

（1）基本条件：

省高层次人才(特级-C类)：1.受聘于福建省内企事业单位的人才，与用人单位签订 3 年以上、每年在闽工作时间不低于 6 个月的劳动(聘用)合同，事业单位还应具有副高以上职称或博士学位等;2.在福建省内创(领)办企业的人才,须担任企业法人代表、董事长、总裁、合伙人或技术总负责人之一,自有资金(含技术入股)占创业投资 30%以上或跟进的风险投资占创业投资 30%以上,企业拥有项目研发、成果转化所需的部分资金(不少于 50 万元)和一支由技术研发、生产管理、市场开发等方面人才组成的创新人才团队等。

市高层次人才（D-E类）：在南就业创业，与用人单位签订3年以上、每年在南工作时间不低于6个月的劳动（聘用）合同等。

（2）资格条件：

特级：“两院”院士、国家实验室主任、国家“万人计划”杰出人才项目;省引才“百人计划”特级人才项目等。

A类：国家“万人计划”、福建省特级后备人才项目、国家技术创新中心主任、福建省创新实验室主任、全国创新争先奖、国家杰出青年科学基金项目负责人等。

B类：国家“万人计划”青年拔尖人才项目、享受国务院 *** 特殊津贴人员、新世纪百千万人才工程国家级人选、财政部“全国高端会计人才(全国会计领军人才)”、福建省引才“百人计划”、“全国教育系统先进工作者”、福建省杰出人民教师、国家卫生健康系统“有突出贡献中青年专家”等。

C类：教育部“国培计划中小学名校长领航工程”、福建省特支人才“双百计划”、福建省“雏鹰计划”青年拔尖人才项目、福建省“创业之星”“创新之星”人才项目、福建省“外专百人计划”、百千万人才工程省级人选、福建省卫生系统有突出贡献中青年专家、省部级重点实验室主任、国家级技能大师工作室领办人、福建省特级教师、国家级非物质文化遗产代表性传承人、国家级金牌导游等。

D类：在我市企业就业创业，具有副高以上职称或者全日制博士学位的台湾人才；受聘于企业、科研院所，取得正高级专业技术职务任职资格的人员；受聘于教育医疗卫生单位，除取得正高级专业技术职务任职资格外，还需获得“南平市名医”、“南平市名师、名校长”称号；近3年获得福建省技能大师工作室领办人；南平市博士后科研工作站在站博士；教育部直属师范类院校和全国医药类大学排名前50的全日制博士；36所“世界一流大学建设高校”（A类）和“世界一流学科建设”专业，境外著名大学（指国际公认的三大世界大学排名最新同时排名前200名的境外大学）全日制博士等。

E类：南平市“创业之星”、“创新之星”；南平市青年拔尖人才；近5年内获得省级资助优秀创业项目二等奖、市级一等奖；近3年获评的“南平市名师、名校长”、“南平市名医”；近3年获批的“南平市技能大师”、“南平市技能大师工作室领办人”；全日制博士，或36所“世界一流大学建设高校”（A类）和“世界一流学科建设”专业，境外著名大学（指国际公认的三大世界大学排名最新同时排名前200名的境外大学）全日制硕士；教育部直属师范类院校和全国医药类大学排名前50的全日制硕士等。

四、高层次人才政策支持：

对认定为省、市级高层次人才。属引进人才的，采取“工作和生活待遇+住房保障+晋级和荣誉奖励+健康保障+重点计划支持”等方式给予支持，分层次可享受10-700万元的安家补助和60-120平方米的人才奖励房。属现有人才的，采取“晋级和荣誉奖励+健康保障+重点计划支持”等方式给予支持。

参考内容：广州市人社局发布高层次人才考核办法

台湾公务员从低到高分别为几级

公务人员任用法 (民国 94 年 11 月 30 日 修正)

第 5 条　公务人员依官等及职等任用之。

官等分委任、荐任、简任。

职等分之一至第十四职等，以第十四职等为更高职等。

委任为之一至第五职等；荐任为第六至第九职等；简任为第十至第十四职等。

职等愈高责任愈大，相对薪资也愈高。

另外还有少数 特任

跟大陆不同 公务员更低一级是书记

委任1－3职等→称书记

委任3－5职等→称办事员、保育员

委任4－5职等→称助理员、佐理员、技佐、里干事等等

委任5职等或荐任6－7职等→称课员、技士、干事，倘任主管称管理员、股长等职称

荐任7－8职等称专员、技正，主管称课长或股长

荐任9职等→称稽核、专员、技正，主管称科长

简任10职等→简任技正、视察、专员、主管称副组长

简任11职等→专门委员，这缺很少，主管称组长

简任12职等→司长，比如说考选部特种考试司司长

简任13职等→局长比如说交通部高速公路局局长

简任14职等→公务人员的更高级如交通部常务次长