大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于福建环境工程职称评审时间的问题，于是小编就整理了1个相关介绍福建环境工程职称评审时间的解答，让我们一起看看吧。

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  1. 教师职称改革还要等多久？

教师职称改革还要等多久？

职称是很多教师一生的心痛，辛苦大半辈子，也许还不如某些有权有势的领导评职来得快，甚至学生已评高级，而老师还可能啥都没评上，论工资，老师的工龄和奉献比学生多，但因职称未评或未评上，工资比一些刚上班几年或十几年的学生还低，就因过去太操劳过度而退居二线，评职就成了永远的梦和永久的痛。这又怎么不让那些曾经叱咤风云，勤耕讲坛却又因体力不济而含恨离开却又与评职再无缘的老师痛心疾首呢？？！仿佛职称多是留给领导，一线优秀教师，跟二线教师无缘，这是怎样的逻辑？职称评聘水太深，职级收入差距太大，同工、回科、同工龄却不同酬，老师怎么想？工龄几十年，补贴几块钱，哪里说得圆？

职称改革不是一直在进行吗？最新的进展(成果)当然是:"基层中小学教师高级职称单独评审"制度的落地实施。

"基层中小学教师高级职称单独评审"是独立于原有的中小学教师职称评审体系之外的存在，它主要是针对基层(农村)中小学教师高级职称评审难的问题而采取的新举措，这一职称制度的特点是:

1、只针对农村教师和基层(县区级以下)教师，主要倾向于老教师，可通过考核认定的方式评审，不需要有论文、优秀和各种获奖证书、荣誉证书;

2、教师获评高级职称后，可立即享受高级教师待遇，但一旦调离农村(基层)教师工作岗位，相关待遇也随之取消;

3、女教师获评基层中小学教师高级职称后，不享受延迟5年退休的政策;

4、农村(基层)教师只需满足"教龄满25年"、"在中级职称岗位满15年"即可参评，在此基础上，向临近退休的老教师倾斜。

目前，在我们这里，"基层中小学教师高级职称单独评审"工作已全面展开，上个月上报的材料，过几天参评人员统一说课，估计评审结果很快就能出来。

个人感觉，"基层中小学教师高级职称单独评审"跟外地网友所说的"满30年教龄的中小学教师直接认定高级职称"差不多。

不知道这一制度的实施算不算中小学教师职称制度改革的重大进展呢？


职称是破坏教师团结的法宝，是不让教师安心教书的利器，是卡在教师脖子上的枷锁。评职称都要花大价钱买版面发表论文，靠人情关系申请课题，极大的浪费了教师的精力和金钱，却养肥了出版社和评委，甚至滋生了腐败，即便现在也有了只考虑业绩成果和参赛名次的声音，但大家都知道这些也是可以靠关系和金钱搞定的。所以职称不按教龄给予，就不能让教师全身心投入教学，所有的重视教育就会沦为口头上的空谈。职称也只有按工龄直接授予，才能让绝大多数的教师安居乐业，全身心的投入到我国的教育事业中来。至于别有用心的人所说的会造成吃大锅饭的问题，这更多的都是既得利益者的借口，我们完全可以设置年收入10%～20%的现金奖励得到学生和家长认可的优秀教师，班主任和得到学生和家长高度认可的教师允许提前五分之一到三分之一的时间直接晋升职称，而不合格的则警告一次仍不合格直接调离教学岗位，教师消极混日子吃大锅饭的顾虑即可消除。 认同的老铁点个赞转发出去啊，让能决策的代表看到我们的心声，帮助教师脱离苦海，全身心投入我国伟大的教育事业中来，让学生得到老师们更好的光照！

到此，以上就是小编对于福建环境工程职称评审时间的问题就介绍到这了，希望介绍关于福建环境工程职称评审时间的1点解答对大家有用。