[福建省]福建建筑职称怎么变更，福建省工程师职称评定时间

中级职称（工程师）变更单位怎么办？

不需要。

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技术职务(职称)只与专业有关系，与工作单位没有关系。

原单位有工科类中级技术职务审评权，通过原单位的职称审评拿到了中级技术职务（职称），比如说是机械制造设计专业工程师。而现所在单位需要的是土木工程工程师，根本就不需要机械设计工程师，但这并不等于中级职称就无效了。只是专业不对口罢了。

还有一种是执业许可证范畴上的工程师，这类工程师是一种国家相关部门对执业资格认证后颁发的证书，不存在级别之分。这类认证包括注册会计师证、注册监理师证、律师证或是项目经理证、系统集成工程师证等，以区分单位在社会经济环境中所承担的经济法律责任。

拓展材料：

工程系列初、中、高级职称分别对应的称呼是助理工程师、工程师、高级工程师、特级工程师，通常并没有中级工程师一说，但是因为工程师这个词已经被叫泛滥，所以通常会加上"中级"二字。准确的称呼应该是中级职称。

工程师分类:环境工程、 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理。

建筑专业中级职称证可以变更工作单位吗？

建筑专业中级职称证可以变更工作，技术职务（职称）只与专业有关系，与工作单位没有关系。证书上的单位只是起一个申报作用的与其他是没有关系的，不会影响企业年检和生资质。

扩展资料：

建筑类职称评审基本条件：

1、助理工程师、初级职称：大学本科毕业后从事本工作满一年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满二年以上；中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2、工程师、经济师、中级职称：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3、高级工程师、高级职称：大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。

中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。

参考资料来源：百度百科-建筑类职称评审

中级职称改职怎么改？

需要办理申请重新注册或者变更注册业务。

《注册安全工程师管理规定》对其有相应的规定：

第十五条　有下列情形之一的，注册安全工程师应当及时告知执业证和执业印章颁发机关；重新具备条件的，按照本规定申请重新注册或者变更注册：

（一）注册有效期满未延续注册的；

（二）聘用单位被吊销营业执照的；

（三）聘用单位被吊销相应资质证书的；

（四）与聘用单位解除劳动关系的。

扩展资料

工程师评职称作用意义：

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

对自身来说，评选上高职称后，工资待遇也会随之提高，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

二、中级职称（工程师）变更单位怎么办

可以改专业，你就直接报名电子信息工程的中级也可以！

反正你就提前想好了，初级报中级，专业还是可以更改的，但是中级报高级，中级是什么专业，你的高级就必须是什么专业！

除非你从新评审，报考！

三、中级职称评定申报单位可以更改吗，怎么更改？

区别在于实用范围不同，具体如下：

1、职改办评定的职称，是全国通用的。

2、单位评定的职称，是本单位颁发的，出本单位就没用了。单位是央企，中石化、中铁、中建这类的吧。

3、单位评定的职称，到社会上不能用；职改办评定的职称在你单位里也不能用。就像两个世界一样。

扩展资料：

职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等）。

以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

中级工程师职称如何变更工作单位？

你这个问题给出去的信息不多，无法针对回答。正常情况下，和新单位建立劳动关系以后，职称证书的使用，就在随着劳动关系变更而变更了，证书上写的单位名称，不会更改，但不影响使用。

建筑企业资质证书变更 怎么办理流程

1、资质证书登记事项发生变更的，应当在30日内根据资质等级向相应的发证单位提出申请；

2、企业在本省变更相关信息的应提交以下材料；

（1）《企业资质变更信息申请表》；

（2）企业营业执照副本复印件；

（3）资质证书副本原件（企业名称变更的还需提供资质证书正本原件）；

（4）与资质变更事项有关的其他证明材料。

①企业整体改制变更的需提供企业改制的批准文件或股东会或职工代表大会决议；

②单位负责人、技术负责人变更的需提供任命文件及本人身份证、职称和相关资格证书、学历证书等复印件；

3、企业注册地跨省变更的，企业应通过变更后所在省受理单位申请，由变更后所在省受理单位负责办理变更手续。除应提供上述材料外，还应提供下列材料：

（1）变更前原资格证书所在地省受理单位同意变更并加盖印章的《企业资质变更信息申请表》原件；

（2）资质申请表；

（3）资质申请表中所列专业技术人员的劳动保险证明及劳动合同复印件；

（4）企业资质变更前原企业工商注册登记注销证明。

厦门理工学院是一本吗？

目前根据教育部 *** 息规定福建建筑职称怎么变更，已经没有明确福建建筑职称怎么变更的一批次、二批次的概念。厦门理工学院是一所理工类院校福建建筑职称怎么变更，有经济、外语、社科、建工、机械等专业，建校41年。

学院介绍

厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国 *** 奖学金”委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。

学校最早可追溯至1978年厦门市 *** 开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年，以工业大专班师资为主体，在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。1987年厦门职业经济学院并入，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院。2007年5月通过学士学位授权单位及专业评估。2011年获批专业学位研究生招生培养领域。2013年经福建省人民 *** 批准为福建省重点建设高校。2018年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

截至2021年11月，学校占地1927亩，建筑面积50余万平方米，下设有19个院、部，开办63个本科专业，4个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全日制在校生19676人，其中本科18151人，硕士1525人（2022年2月数据）；专任教师近1100人 。

院系专业

截至2021年11月，学校设有18个院、部，开办63个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类。

学科建设

截至2018年2月，学校拥有省级重点学科5个。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。

省级重点学科是机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术

硕士学位授权一级学科是机械工程、管理科学与工程、建筑学、艺术学理论

硕士专业学位授权点是电子信息、艺术、机械、材料与化工、土木水利、能源动力、会计、体育

师资力量

截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93；具有博士学位的教师占51百分比；具有高级职称的教师占52百分比；具有正高职称的教师占14；具有半年以上海外经历专任教师的24；具有一年以上企业经历的教师占36；外（台）籍教师的占12。

学校有双聘院士8名，“长江学者”特聘教授1名，享受国务院 *** 特殊津贴专家6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名，福建省“高校领军人才”1名，福建省科技创新领军人才1名，“闽江学者”特聘教授2名、讲座教授1名，福建省“百千万人才工程”人选4名，福建省“高校新世纪优秀人才支持计划”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育计划”24名，全国优秀教师3名，省级教学名师10名，省级教学团队2个。

教学建设

质量工程

截至2016年6月，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，省级教学改革试点项目17项，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个。

学校实验教学用房近10万平方米，建成了现代工程训练中心。截至2016年11月，学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级公共基础课实验教学平台5个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地，是教育部本科教学工程大学生创新创业训练计划实施高校，“教师发展中心” 被评为省级示范中心。

学术研究

科研平台

据2017年2月学校官网显示，学校拥有福建省重点实验室5个、福建省高校重点实验室5个、福建省工程技术研究中心2个、福建省高校工程技术研究中心3个、福建省高校人文社会科学研究基地2个、福建省社会科学研究基地1个、福建省协同创新中心1个、福建省闽台科技合作基地1个、福建省创新 *** 研究推广应用基地1个、福建省高校科技创新团队建设项目2个、厦门市重点实验室5个、厦门市工程技术研究中心7个、厦门市人文社会科学研究基地2个、厦门市公共技术服务平台6个、厦门市国际科技合作交流基地1个、校内科研单位4个、校内研究机构44个。

科研成果

2015年，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位；获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。

对外交流

截至2019年5月，学校与美、英、加、新等20多个国家68所高校开展深度合作交流；与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。

学校与26所台湾高校签订了合作协议；与台湾优质高校合作，开启闽台高校“4+0”试点的合作模式；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。

文化传统

校徽

学校校徽包括徽志和徽章。

学校徽志是以白底红字构图，图案设计为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。

学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的细长横向椭圆形证章。

校训是明理精工、与时偕行

“明理”《宋书·良吏传》是“精练明理，为一世所推”，即明察事理、明了道理。

校训

“精工”《后汉书·蔡伦》“莫不精工坚密，为后世法”，即精致工巧。

“与时偕行”《周易》是“终日乾乾，与时偕行”。即“变通趋时”，寓有与“时”相配合而行动的积极意义。

“明理精工”强调做人做事的道德要求和行为规范；“与时偕行”强调紧跟时代步伐、融入社会、服务社会。